微课题研究是提高教师综合素质和推动幼儿园可持续发展的有效途径，也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必经之路。为积极响应“人人参与微课题”的号召，进一步提升教师微课题的研究能力，掌握课题研究方法，2022年12月1日上午，成都市第五幼儿园广益园(以下简称：五幼广益园)召开了教师微课题研讨与推进会。
首先，保教主任李韵茜介绍了本次小课题立项情况，肯定了小课题组钻研求精的精神和求知好问的态度。
会议中，老师们从小课题研究背景及意义、研究现状、下一步研究思路、在研究过程中遇到的问题、接下来如何开展研究以及在研究过程中遇到了什么困难等方面进行了全面的讲述。
李韵茜主任结合老师们目前的研究进度，对每个小课题给予了全面的指导和总结，帮助大家进一步梳理了研究问题、文献综述以及预期成果，为小课题的下一步研究实施提供了目标和方向。
本次教师微课题研讨与推进会，通过聆听老师们智慧的声音，进一步明晰了小课题研究的方法和路径。在之后的工作中，五幼广益园教师会聚焦小课题中的研究问题扎根实践、以研促教、深耕细作，将小课题研究推深做实，不断提升幼儿园的教育科研水平，努力促进幼儿园的持续优质发展。
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