为提升教师对师幼互动的认识和理解，提高师幼互动的质量，2022年11月23日，成都市青白江区巨人树幼儿园组织了“师幼互动的意义及方法”线上培训活动，自主游戏课题组及游戏教研组老师共28人参与了本次活动。
查找资料 共同学习
活动前期，老师们通过书籍和网络平台查找有关师幼互动的理论。
聚焦“互动” 分享交流
各位老师在自己的理解下进行了分享。
研师幼互动 抓关键要点
接着，杜莹老师带领大家系统全面地学习了师幼互动的含义、类型、特征、原则，以及《评估指南》中师幼互动的内容等，进一步深化了理论认知。
聚焦案例 深化思考
随后，大家就建构游戏案例“我们的幼儿园”，结合《评估指南》中的师幼互动指标，以及日常工作经验交流了自己对师幼互动的认识和理解。
总结提升 且思且行
最后，保教主任吴晓丽老师进行总结，并提出建议：1.将理论与实践相结合。在实践中内化理论，让书本知识真正成为教育技能；2.注重后期反思。虽然不能确保每一次互动都是有效的，但可以从中总结经验与不足，达到“让孩子在互动过程获得帮助和益处”的最终目标。
通过此次培训，帮助老师们进一步理解了师幼互动的内涵和价值，明晰了师幼互动与幼儿发展的关系，共同探寻高质量师幼互动的策略。相信在以后的工作中，老师们将在实践中检验、在反思中成长，真正将所知所学内化于心、外化于行。积极构建亲密和谐的师幼关系，有效实施师幼互动策略，从而助推幼儿全面和谐的发展。
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