为了给幼儿创设一个丰富多元、蕴含教育意义的环境，充分发挥环境育人的重要作用，进一步提高幼儿园的保教质量。在保教主任李老师的带领下，成都市双流区怡心第三幼儿园的老师们围绕“区域创设，共促成长”主题，开展了教师培训活动，提高教师对班级区角活动创设的认识，创设更加科学适宜的区域环境，促进幼儿全面发展。
培训主要围绕“什么是区角活动、区角活动的特征和类型、材料的有效投放、规则的建立、环境的打造”等内容进行了详细地讲解。讲解中，教师们知晓了区角活动对幼儿成长的教育价值；也知道了要与幼儿对话，满足幼儿的兴趣和需求，投放更适宜的区域材料，有效开展班级区角活动，支持幼儿的发展。
老师们根据班级区角活动的现状以及自己在区角活动中的劣势，认真地学习和思考，并把重要的学习信息记录在本子上。
接着，老师们进行了分组交流讨论，并与大家分享自己的困惑。最后，李老师解答了老师们在指导区域活动过程中遇到的问题，提升了教师在区域活动中的组织和指导能力。
通过学习，老师们对区域活动的认识、区域环境的创设、材料的投放以及活动的有效指导等内容有了深入的理解，为后期班级开展区角活动奠定了良好的基础。
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