为促进教师专业成长，提高教师的教育技能、专业素养及安全管理能力，成都市双流区金桥红石幼儿园一直深入开展各项教研活动，并定期进行专业培训和教学经验交流分享，切实保障教育教学质量水平提升。近期，结合教师发展需要，成都市双流区金桥红石幼儿园开展了一系列相关培训。
数学组教研
为了深入理解和掌握幼儿园数学模式的核心经验，研究在区域内投放关于模式的个别化操作材料，2022年10月26日上午，金桥红石幼儿园数学教研组组织开展了“解析模式核心经验，探索儿童数学发展”主题教研活动。
首先，保教办张丹老师以微讲座的形式为全体成员解析了关于模式的数学核心经验，重点讲述了关于模式在生活中的应用，每个年龄段幼儿学习模式的方式及教师的支持性策略。
接着，组内的教师逐一对预设的个别化材料进行了分享交流，教师们结合班级内幼儿年龄特点及三个核心经验讲述了自己的观点。台下的教师们积极交流、共同探讨，争相发表自己的建议，活动在轻松愉快的氛围中进行，分享后教师们对教研活动进行了评价。
夏静园长对教师的积极参加、大胆发言给予了表扬与肯定，相信通过这样的教研氛围，教师的个人能力一定会有所提升。
通过本次分享与交流，教师们在理解模式核心经验的基础上，将其概念运用在个别化材料中，理论与实践紧密联结，从而促进幼儿数学素养的提升。
专家指导
为了更好发挥幼儿园环境的“隐形教育”功能，真正促进幼儿与环境的互动与对话，进一步提升教师的环创能力，2022年10月27日，金桥红石幼儿园特邀刘老师为幼儿园老师们开展了幼儿园大厅环创培训。
首先，刘老师围绕“如何让材料立体、生动？”向老师们进行了介绍，通过案例分享与实践结合，内容丰富、观点鲜明，从讨论、设计、预期最终成果的形成入手，有效地提升教师的创作水平。
接着，刘老师帮助老师们厘清了环境创设主题与材料使用之间的关系，并组织老师们依据大班主题《小小中国娃》开展大厅环创实践操作。老师们积极动手参与，通过自己的亲身体验，对于环境创设有了更深刻的体会和更直观的感受。
本次培训，既促进了教师专业水平的提高，也搭建了一个良好的沟通交流平台，老师们收获颇丰，对幼儿园环境创设、区域活动的进一步开展起到了积极的促进作用。
为爱守护，安全先行
为给师幼营造良好舒适、安全稳定的校园环境，2022年10月28日上午，安全小组在安全办负责人王老师的带领下开展了校园安全隐患排查。针对本次排查中发现的问题，安全办负责人立即安排专人及时记录、限时整改，力求将安全隐患问题消除在萌芽阶段。
通过此次排查，有效的消除了隐患，确保了师幼的安全。幼儿园将继续牢固树立“安全第一，警钟长鸣”的安全指导思想，扎实开展各项安全管理工作，努力营造一个平安稳定、和谐健康的园所环境，为幼儿的健康成长保驾护航！
规范食堂管理，保障膳食安全
为加强幼儿园食品卫生安全工作管理，提升食堂工作人员服务水平，推进食堂规范化管理。金桥红石幼儿园总务主任王老师于2022年10月26日下午组织全体食堂人员和食品安全管理员开展了“食堂储藏室精细化管理”活动。
王老师对精细化管理的内容向大家进行了详细的解读，并对大家进行了现场示范，重点向大家强调：在储藏室的整理方面，一定定人定岗，严格落实相关责任；所有物品都要分类、标识，使其清楚清晰；物品摆放干净整齐有序，一目了然。
通过此次活动的开展，使食堂人员了解到食堂精细化管理的意义，同时也提高了幼儿园食堂工作的管理。在今后的工作中，金桥红石幼儿园将持之以恒，不断提升，积极保障师幼舌尖安全。
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