为进一步做好新冠疫情防控工作，落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，成都市双流区黄水幼儿园积极行动，提升教职工在面对新冠疫情突发情况时的应急处置能力。
疫情防控推演篇
2022年8月28日，由教职工扮演幼儿、家长等角色，重点模拟幼儿上课时发现疑似新冠病例的处理。
场景一：教职工入园
保健医生在晨检时，发现教职工“李老师”体温偏高，询问后发现可能有全国疫情中高风险接触史，再次测温后通知另一保健医生将疑似患者带至临时留观室隔离观察，并用水银温度计再次测量体温，同时上报安全主任及黄水卫生院。
场景二：幼儿入园
测温、家长扫码、亮码、手消、检查口腔
场景三：幼儿二次晨检
测量体温，检查口腔、手部有无异常
场景四：午餐
餐前消毒
餐前幼儿洗手
幼儿间距一米排队取餐
场景五：午睡
午睡前后测温、口腔检查
场景六：疑似新冠幼儿应急处置
上课时幼儿“小林”咳嗽，老师用温度计为“小林”测温发现体温38.0℃，当班老师立即转移患儿至走廊，询问家长后发现可能有全国疫情中高风险接触史，当班老师立即向保健医生汇报并转移患儿至留观室隔离观察，保健医生复测体温等待转运，同时上报安全主任及健康副校长，园长向教育局汇报并立即启动应急预案。
场景七：幼儿离园
幼儿离园、班级消毒
核酸检测演练实战篇
采样开始，各部门教师严格按照防控应急预案流程进行，领导组织机构分工明确，全园师生反应迅速、协调有序，各项工作都有条不紊地展开。
幼儿有序通过入口，来到测温区
体温正常的幼儿进入扫码区
扫码完成后，进入采样区采样，幼儿采样完成后有序撤离
应急演练结束后，安全主任李杨对本次演练进行了总结，指出了在演练中存在的问题，并提出了改进措施。
经过此次演练，全体教职工更加熟悉新冠应急处置流程，确保开学工作能够顺利、有序进行，提高了教职工应对突发疫情的处置技能和反应能力。
|
