通过前期的教研，教师们学习了《学前儿童数学学习与发展核心经验》中“数概念”——“核心经验要点”及“儿童发展轨迹与特点”的理论知识，为了了解教师们对理论知识的学习情况及在实际教育教学中的运用，双流区彭镇柑梓幼儿园数学项目组的教师们进行了模仿课教研活动。
此次观摩活动的开展，增进了教师之间的交流和学习，提升了自身专业技能，收获了多样的教育方法，有效地促进了教师课堂教学能力的发展，让老师们一起在专业深化的道路上不断前行，共同成长。
