4月23日是世界读书日，为提升幼儿的阅读能力，强化教师的专业能力，营造良好的阅读氛围，成都市第二十七幼儿园新城分园开展了读书交流活动。
读懂《幼儿园教师专业标准》
作为幼儿园教师，除了《指南》和《纲要》是老师们的专业引领以外，《幼儿园教师专业标准》更是幼师专业素质的基本要求。
3月14日，幼儿园全体教师共同探讨其中的四个领域：幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。并根据其中的标准，对自己工作中的不足和困惑进行探讨，明确“专业化”是老师的“必由之路”，也通过这样的阅读方式，提升自我的专业素养！
幼儿的绘本之旅
为了让孩子更好地感受阅读的氛围，幼儿园前期开展了《成都娃讲故事》系列阅读活动。在日常的班级活动中，老师们也给孩子们创造了良好的阅读环境和阅读氛围，在潜移默化中帮助孩子从小养成良好的阅读习惯，爱上阅读。
小朋友们一边阅读，同时还跟同伴一起分享书中有趣的故事内容。
教师的读书分享会
经过《幼儿园教师专业标准》的学习，4月22日，老师们结合《幼儿教师专业标准》分享了各种优秀读物。在读书分享活动中，老师们朴实无华的语言为大家分享书中所读到的“感受”。也结合《幼儿教师专业标准》思考自己在教学中的教育教学方法，树立正确、科学的儿童观。
此次读书活动的开展，营造了良好的读书氛围，让小朋友们更加喜欢阅读、分享、讲述故事。老师也在本次阅读活动中更加深入学习教师专业标准，更加了解幼儿，也为教师在教育教学中的困惑迷茫提供新的方向！
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