为了探索游戏化音乐教学的有效组织策略，切实提高教师对游戏化音乐活动的组织与教学能力，提高教师的说看评专业素养，四川天府新区宁安幼儿园搭建教师专业成长平台，提升教师在音乐领域的教学水平，结合元音学部幼儿园实际情况，通过开展骨干教师教学展示活动，带动青年教师、新教师不断学习研究，内化成长，提升教师的专业能力与综合素养。
齐观摩，共提升
承担此次活动的是天府七中教育集团草根专家工作坊音乐坊主——李玲。李玲老师带来的大班音乐律动《蒙古那达慕》，活动内容生动形象，将音乐与情景相融合，在故事情景中感受音乐旋律，根据图谱掌握用肌肉套马、敬礼的基本动作并大胆表现，创编蒙古勇士“展示肌肉”的动作，让大家感受蒙古那达慕大会热闹欢庆的氛围。
共研讨，促成长
评议环节中，李老师对本次音乐教研活动进行了自评，针对教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了反思。观摩的教师们也对此次音乐活动进行了深度研讨，总结本次活动的亮点，同时也提出了自己的思考，探究了实用、有趣的音乐教学方法。
专家评，明方向
最后，陈云莲老师肯定了教师们的积极思考，并针对活动提出了宝贵的意见。此次音乐活动中，李老师营造了积极愉快的师幼互动氛围，让孩子们在乐中玩、乐中学，通过寓教于乐的教学方式，让孩子们感受到了音乐的韵律美和中国传统文化的魅力。此次展示活动让教师们对音乐教学有了清楚地认识，对如何提高幼儿园音乐教学活动的有效性有了更合理有效的策略。
此次活动，既促进了教师间的交流与学习，又激励教师不断地探索，真正实现了幼儿园教师之间“学习中交流，交流中成长”的共同目标。
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