区角游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动，为了促进幼儿区域活动的有效开展，进一步提高教师的专业技能，成都市双流区西航港星月幼儿园中班组于2021年6月16日-18日，结合“砥砺十年，奠基未来”学前教育宣传月活动，开展了为期三天的主题背景下区域游戏的观摩与交流活动。
本次观摩与交流活动主要围绕“夏天欢乐多”主题背景下的区域材料投放与观察进行。活动前，教师对主题目标进行了仔细的剖析，结合目标投放适宜的材料。材料符合幼儿年龄特点，具有教育性、层次性、丰富性、操作性、安全性。例如：美工区，教师投放了丰富多样的材料，不仅让孩子们可以通过绘画、粘贴、揉捏等方式表达对夏天的人、事、物的认识，同时创设夏季有趣的背景图让孩子身临其境，还提供了作品范式给幼儿参考，不仅有实物图片，还有制作分解步骤图，孩子们可以在模仿的同时发挥创造力和想象力。益智区，教师结合夏天的主题情境投放赛龙舟、扑克归类、青蛙捉害虫等材料，让幼儿在有趣的情境游戏中发现相邻数之间多一和少一的数差关系。角色区，教师们追随孩子的兴趣创设饮品店，幼儿游戏兴趣浓厚，通过饮品店的角色游戏，发展幼儿的动手能力、观察事物的能力、自我服务与社会交往的能力。
在交流活动中，老师们以评比方案为指引，从“区域游戏中的环境”“区域游戏中的幼儿”“区域游戏中的教师”三方面情况进行分析与评价。交流过程中，老师们各抒己见，借鉴各班级区域活动的优点，取长补短，共同进步。同时还对各班级材料需要调整的地方给出适宜的建议。
最后，冯老师就此次区域游戏的观摩活动作出评价：老师们能在实践中将主题和内容在环境中明显的体现出来，真正做到将区域游戏作为集体教学与主题教学的延伸。在材料投放上，教师能根据主题进程进行更新，做到心中有目标，眼里有孩子。在教师组织方面，教师能针对性进行导入，游戏过程中有目的的进行观察指导，游戏结束后能指向性的对材料进行评价。这是老师的一大进步。区域运用方面，教师能做到多元化的利用，从材料的平铺到材料的立体，从地面的运用到墙面的操作，形式丰富多样。对教师们主题背景下的区域游戏活动的实施成果表示了鼓励与肯定。
经过对5个班级的主题本背景下的区域游戏活动的观摩与交流，能感受到老师们在区域组织和材料上都有用心思考，积极准备，呈现出的区域材料丰富，主题明确，充分体现了幼儿的主动性和实践性。
最后，老师们通过对主题背景下的区域游戏相互学习，同时在冯园长的耐心指导下，及时反思，积极调整，相信大家可以在以后的主题呈现中继续努力，共同进步！
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