为促进教师专业化成长，注重以儿童全面发展为本，贯彻国家五育并举教育政策方针，将《纲要》的课程理念与《指南》的核心经验渗透到教学活动设计中。近期，四川天府新区第六幼儿园开展了全园教师说看评活动。
选课
说看评是教师探讨教学方法，推广教学经验的教研形式。此次采用均衡领域、线上抢课的形式，鼓励教师原创设计，在各领域中相互取长补短。
研磨细节
运用《指南》设计教学活动，提高教学活动的质量成为支持幼儿学习与发展的重要途径，这是教师必备的“看家本领”。在宋梅园长的引领下，大家分组查找理论文献，围绕目标的表述、制定目标的依据、教学环节设计的价值、有效性，以互研互磨的形式进行梳理、设计、调整。
现场展示
活动中，教师运用多样化的教学策略，支持幼儿在活动中获得能力发展。覃芸老师关注幼儿年龄特点，利用幼儿感兴趣的动物进行儿歌创编；加加老师将活动与现实生活结合，让孩子尝一尝，通过感官探究糖果在水中融化时味道的变化；棋棋老师利用神奇的“魔法”让孩子在游戏中感知节奏；古雨老师用丰富的操作材料层层递进，让幼儿探寻谁才是最适合的羊村保安；杨冬梅老师采用情境创设、挑战等方式调动幼儿参与体育活动的积极主动性；陈吉老师创新绘本教学模式，巧妙地使用教具让孩子与绘本“玩”游戏……
经过一周的观摩，老师们互促互学，取人之长，补己之短。教无定法，老师们发挥自己的教学特色，挑战自我。该园的说看评活动旨在引导教师有效的思考来带动专业的成长，加快不同层面的教师在原有程度上提升。
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