为了增强教师之间的交流，提高教师一日活动的组织能力，规范、提升保教质量，进一步优化一日活动流程，引领教师关注细节，做细、做实幼儿一日生活各个环节。自2020年12月2日起，成都市双流区西航港机场路幼儿园进行了为期六周的“半日活动”观摩评比。
本次活动从集体教学活动、早操活动、户外游戏活动、生活活动、区角活动等多个环节进行了全方位现场观摩和教学研讨，进一步落实了“一日生活皆课程”的教育理念，促进了幼儿全面健康和谐发展。
集体教学活动
集体教学活动是幼儿一日活动中非常重要的一个环节，各班教师根据本班幼儿的年龄特点和发展需要，精心设计教学活动，让孩子们在活动中积极动脑，自由探索，充分给予孩子操作与尝试机会。
户外体育活动
班级教师根据本班幼儿的年龄特点，结合幼儿运动发展水平，在雾霾天气利用室内空间和丰富多样的器材与孩子们一起变化活动形式，增加锻炼的趣味性。满足幼儿肢体均衡发展，并提高了幼儿动作的协调性和灵活性。孩子们在运动中表现出了健康活泼、积极向上的精神面貌。
早操活动
早操是一日晨间户外活动的重要环节，孩子们用最灿烂的笑容、最十足的干劲迎接新的一天。
生活活动
盥洗、喝水等生活活动既是对班级幼儿常规与自理能力的考验，更是对教师默契合作程度的检测。在活动现场，班级教师站位合理，分工明确，在保证幼儿安全的前提下，教师给予了幼儿更多的信任，让幼儿自主选择取放点心，突出幼儿“自主”的主体地位。在自主的生活中通过自己的努力学会独立尝试，变得能干而自立，对孩子进行良好生活行为和习惯的养成教育。
区角活动
区域活动是幼儿重要的自主活动形式之一。在各班的活动区角里，教师根据幼儿发展需求和主题教育目标，为孩子们提供了丰富且充足的游戏材料，支持幼儿自主选择玩伴、材料及玩法，引导孩子们进行自主性游戏，在愉快的环境中充分体验了自主学习的快乐。
教学研讨活动
观摩活动结束后，教师们围坐在一起，就半日活动中所观察的现象进行即时反思和研讨，捕捉活动中的亮点，并表示，一日生活中的每一项小活动都是幼儿全面发展的核心价值，教师作为幼儿的观察者、倾听者、引导者，要注重一日活动中的观察，捕捉孩子们兴趣需求，分析探索，规范常规，力求让每位幼儿都能快乐成长。
观摩活动结束后，老师们纷纷表示今后在如何科学合理安排幼儿半日活动，提升活动实效性方面获得了一些有益的经验和启示。一日活动皆课程，幼儿园无小事，一日活动中的各个环节中都蕴含着教学契机。半日活动的观摩，不仅使全体教师们对一日活动中各个环节的组织要求有了更全面和深入的认识，同时也明确了自身需要提高的专业能力。相信通过一次次的锻炼，在扎实互助的团队氛围中，教师们会不断获得自身的专业成长。
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