为推进教育科研，优化教师队伍，提高教育教学质量，扩大“简阳市教育科研成果”的影响力和辐射力，努力达到优秀科研成果的转化应用的高阶目标，12月4日上午，由简阳市中小学教学研究室主办、简阳市简城第一幼儿园承办的《生本理念下的幼儿园区角数学活动实践研究》成果推广会顺利举行。
会议有简阳市教育局党委委员、勤工办主任田正发，简阳市中小学教研室副主任毛卉，简阳市教育局基教科副科长蒋春梅，教研室课题组负责人胡利彬以及各学区学前教育教研员、教育科研负责人，各公办幼儿园园长、分管教育科研副园长、分园执行园长、教科室主任等百余名教育科研工作者出席。
本次活动在田正发同志的致辞中拉开帷幕，田委员在肯定简城一幼所取得的科研成果的同时对与会人员提出两点希望：1.碎片化向整体化的转变。把握学习机会学习，学会将好的成果转化运用。借鉴学习研究的思路、流程、方法，将日常教学中的碎片化的教学痕迹加以提炼、总结，促成理性的提升。2.深挖教师内涵发展的途径。教师个人与学校、区域是“小”与“大”的关系，教师通过学校学区等平台促进自我成长，最终也是兴旺地方教育。
接下来，《生本理念下的幼儿园区角数学活动实践研究》课题组的四名主研人员何芳舒园长、吴宏副园长、付恩群老师分别就课题的研究背景、研究目标及措施、研究成效展开汇报。
汇报结束后，老师们在向导老师的带领下分三个队依次对小、中、大三个学段的展示班的区角数学活动进行观摩。小班活动《小不点的数字王国》，幼儿根据自己的兴趣自主、自愿选择游戏，不仅保护了孩子们的好奇心，还促使幼儿对数学产生积极的态度。中班活动《宝盒大作战》是一个极具挑战的游戏情境，着力发展幼儿数学思维和运用数学知识的能力。大班《探秘幼儿园》活动，孩子们在合作完成探秘活动的过程中，敢于挑战，形成正确的学习态度，提升小组合作、分工、协商、解决问题的能力。
课题组主研成员牟小莉老师对所展示的活动进行详细解析，并阐明幼儿在玩数学的过程中，自主学习、自主探索、自我发现、自我完善，幼儿的探究能力在不断的发展，这就是生本理念下的幼儿数学区角活动最终的目的与意义。
活动最后，简阳市中小学教研室副主任毛卉、简阳市教育局基教科副科长蒋春梅分别针对本次活动进行总结、指导，对与会人员和承办单位表示感谢，对活动的成功表示祝贺，并对加强教育科研工作提出了建议，提出要充分认识教育科研工作的重要性和它的必要性，切实抓好这一带有原动力性质的工作，使之跃上新台阶，助力建设“教育强市”。
本次活动以会代培，向全市推广简城第一幼儿园在优秀成果选择、转化、创生方面的经验，为助力教师专业化成长，积极构建研究型教师队伍，夯实教育科研基础，推进简阳教育高质量发展起到积极作用。
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