为坚定教师的专业信念，提升教师的内生发展动力，5月27日，成都市第十六幼儿园(以下简称“”十六幼”)开展了开学前集团教职工培训。据悉，本次培训十六幼特邀了四川省教育科学研究院《教育科学论坛》的主编崔勇老师，为全体教职员工做《内心稳定：是人生幸福的根基———疫情背景下对教育职业的思考与建议》培训讲座。
首先，崔勇老师结合疫情背景，主要从四个方面进行阐述，让全体教职员工学会捕捉机遇，充分利用闲暇时候的增值期，提升个人的身心素质。接着，崔勇老师指出，内心稳定是人生幸福的根基，没有内心的稳定换不来稳定的单位和家庭，没有稳定的单位和家庭也无法让自己的内心真正稳定。因此，在工作中，需要坚定自身的职业理想，重视和加强新形势下的自我学习和提升。最后，崔勇老师指出，在追逐职业理想的过程中要做到三点：一是要正视不足，善于反思;二是要精准发力，提升品质;三是要心存善良，乐于奉献，做一个真正有“力量”和“力度”的学习型与研究型教师。
最后，余琳总园长为全体教职员工做培训总结，她强调幸福的关键要素是“内心稳定”，要做到“内心稳定”，就需要具备有事做、有团队、有游戏精神三个重要要素。余琳园长指出，全体教职员工在未来的工作中需要具备两种力量：“心力(内心的力量)”和“学力(学习的力量)”，以此才能更好地促进自身的专业发展。
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