当非遗匠人的火炉在课堂“燃起”，当班会课变身情绪实验室，四川天府新区华阳实验小学的班主任技能大赛已不仅是竞技场，更是一场教育哲学的思辨之旅。2025年3月，华阳实小的7位班主任、辅导员以“传承”为锚点，以“创新”为风帆，在宣讲台与三尺讲台间，探索新时代班主任的无限可能——这里没有标准答案，只有对教育本质的炽热追问。
宣讲台上的“破圈表达”
当“能吃的非遗”糖画遇上“会飞的超级英雄”，当千年铁水技艺碰撞“机”智中国的少年梦——辅导员的宣讲台成了传统文化与时代精神的“跨界舞台”。《从蛇年春晚看非遗》用春晚记忆唤醒文化认同，《铁水浇出星星汤》以非遗匠人的坚守传递勇气之美。他们用故事代替说教，用动画、视频和互动问答“点燃”课堂，让文化自信的种子在童心中悄然萌芽。
班会课里的“成长密码”
“被贴上标签怎么办？”“如何不做喷火的小哪吒？”青年教师们将班会课变成解决真实问题的“成长实验室”。《我命由我不由“签”》用趣味辩论拆解偏见，《蚊子背后的大象》通过心理游戏教会孩子直面焦虑，《守护天府粮仓》则带着学生走进田间地头，在劳动中读懂“一粒米的重量”。没有刻板教条，只有贴近心灵的对话；没有宏大叙事，却让家国情怀落地生根。
赛后的N种可能：教育理想的未完待续
赛后，参赛教师们围坐畅谈，从技能切磋到情怀共鸣，教育理想在思维碰撞中愈发闪亮。
从“单兵作战”到“团队共创”，华阳实验小学正以大赛为起点，搭建班主任成长共同体。或许教育的真谛，就藏在这样不断打破边界、重塑可能的探索中——因为最好的班主任，永远是“未完成态”。
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