2024年12月18日下午，成都高新区新光小学数学教研组以“指向综合与实践的项目式学习”为主题，开展了专题课例研讨活动。在活动中，敬萍老师作专题汇报，任洵洵老师贡献了精彩课例，全校数学老师参与并就这一主题进行积极研讨与交流。
首先，敬萍老师作了“项目式学习”的专题汇报。她以《年、月、日》一课为例，聚焦“时间量感”这一核心素养，从项目基本信息、项目内容分析、项目目标、驱动型问题、项目实施过程和项目评价6个方面全面深入地解读了此次项目式学习活动的设计流程及实施方案。
任洵洵老师和3年级1班的星宝们带来了项目第一阶段第3次主题活动：《年、月、日小讲堂》。学生对课前收集的相关资料进行分享交流和提出问题，并以小组为单位对各类问题进行分组调查。大家通过百度、微信、AI等信息技术手段对各类问题进行调查了解并再次分享信息，在课堂上积极探索、踊跃发言、自信表达，课堂氛围活跃。
最后，教研组进行评课议课。老师们结合课标要求，从方案设计、实施过程、课堂呈现、改进方向等方面对本次活动进行了深入全面的交流研讨。
本次活动，是新光小学数学组在课标引领下，落实素养培育、践行学为中心的又一次深入尝试和研讨，为大家搭建了互相交流、共同成长的舞台，不仅丰富了老师们的理论知识，在实践应用方面也提供了切实可行的案例示范，有力促进了教研组教研教学水平的提升。
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