为加速提升新教师的专业素养，进一步夯实其教育教学基本功，促进教师间的相互学习交流，四川天府新区特殊教育学校于12月初成功举办了新教师汇报课活动。
本次汇报课涵盖生活语文、生活数学、生活适应、绘画与手工、康复训练、运动与保健、唱游与律动等多个学科。在各指导教师和教研组的精心打磨下，新教师们呈现出了一堂堂精彩纷呈的课堂。
生活语文组
在生活语文课堂上，新教师们采用情景教学与直观教学的方式，让学生在趣味中进行课堂练习，在互动游戏中体验知识的乐趣。
生活数学组
生活数学组的新教师根据学生的个性特点，为不同能力层次的学生制定了明确的分层任务。在精心设计的情景模拟环境中，教师与学生共同参与数字游戏的互动活动，采用与学生日常生活紧密相关的方式进行小组探究式学习，让学生在贴近生活的场景中进行思考。
生活与劳技组
生活与劳技组的新教师将课堂内容与日常生活场景相结合，有效提升了学生的学习参与度和互动热情，并利用学生熟悉的环境来设定教学情境，借助图片展示和游戏化设计等手段，激发学生对新知识的兴趣。
康复组
康复组则以卡通故事为载体，将新知融入故事每一页，通过可爱形象和常见事物图片，引导学生逐步提升口语表达能力，课堂氛围轻松活跃。
艺术组
艺术组的新教师在绘画与手工、唱游与律动中进行了学科融合。在绘画与手工课上，教师结合生活适应课程进行粘土手工教学，既加深学生对其他学科知识的记忆，又训练他们的手部精细动作。唱游与律动课则通过生动的拟声和动作示范，大大提升了学生的参与度，让他们感受到了音乐的魅力。
体育组
在实施差异化教学策略方面，体育组的新教师们表现出了显著的才能。他们精心设计了富有故事性的教学场景，以此吸引学生的专注力，并通过团队合作的方式，引导学生学会协作。这种教学方法使得不同能力层次的学生均能在游戏活动中获得相应的学习体验。
精彩点评
天府新区特殊教育教研员华义老师对新教师们的出色表现给予了高度评价，鼓励他们在教学实践中紧密联系学生的日常生活，注重本土文化的融入，有效利用教学资源，同时建议大家以生活为核心，围绕学生的基本生活需求来开展教学活动。
白贵忠校长与沈淑容副书记对本次新教师汇报活动进行总结，强调了新教师应勤于反思，加强专业学习，不断更新教学理念与方法，观摩优秀课例，以提升自身的专业素养和教学水平。还要时刻关注学生个性化发展，深入解读课程标准，并基于课程标准与学生实际情况开展教学。
本次汇报课活动不仅是一次教学技能的展示，更是新教师们对教育理念的探索和实践。期待他们在未来的实践探索中砥砺前行，不断进步，成长为更优秀的自己。
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