为进一步推进学校项目式学习课程的实施，开学伊始，成都空港实验学校召开了2024-2025学年度第一学期项目式学习遴选大会。
曾晓老师、柏敏老师代表科学组对“小图标，大创意”的项目式设计进行分享，聚焦校园里的各种各样植物，引导学生观察认识，为它们制作标识牌。
田旭文老师代表体育组对“健康运动周”项目式学习进行分享，面向全体学生落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化。
洪婧瑶老师、张语晴老师代表英语组以“Campus Map Odyssey in English”为题开展项目式学习，以绘制校园地图为载体用英文向外国友人介绍校园。
潘艺丹老师、陈婷婷老师代表二年级语文组以“空港创意灌溉”为题展开分享，聚焦学校楼顶种植园水龙头数量的真实问题，开展项目式学习。
杨宏伟老师、黄滨老师代表三年级语文组以“举办一场科普童话show”为题，基于学校好奇课程，融合童话元素，开展项目式学习。
龚山梅老师、熊雨茹老师代表音乐组聚焦“制作课堂乐器”开展音乐巧手匠2.0项目式学习，旨在解决音乐课上出现的真实问题，探索身边的多样音乐。
赵子轩老师、舒丽华老师代表美术组以“我是荣耀币设计师”为题，围绕学校奖励机制进行探索，让学生成为学校建设的小主人。
滕羽莎老师、李穆萱老师代表二年级数学组以“买卖知多少”为题展开分享，让学生成为小店主，综合运用数学知识，思考如何经营一家盈利最大的商铺。
好奇、探究、解决真实问题的PBL已成为空港儿童校园生活的常态。学校将用好奇打开孩子们对未来世界的探索，用项目式学习引领学子面向未来，开启无限可能！（翁玉华 通讯员 刘雨庆）
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