为更好适应新时代教育要求，强化战略引领，开创学校高质量发展新格局，促进教师成长、学生发展，8月21日-22日，西南财经大学附属实验小学召开了2024-2025新学年学校发展战略峰会。学校行政、中心干事、年级组长、教研组长齐聚一堂，共谋学校新学年发展。
党支部书记、校长赵蓉给参会老师带来专业培训。赵校长希望教师、学生共同构建一个多元而富有活力的学习环境，师生在这里有丰富的经历和多样的体验，不断探索，走向知识的深处，让每一个生命发光。
校长说：学校需要什么样的中层领导力
唤醒自觉，引领教育新航向。完善自我认知，变革组织架构，夯实岗位职责，提升行动维度，赢得中枢动力，最终让一线教师有方向、有支持、有抓手、可驾驭、能抵达。
锚定，再锚定——课程体系架构
根据学校价值体系，21日上午，各年级组完成本年级20项领导力方式，在每一个“学生成长关键环节”的10个“教育工作重要场景”中选择1-3个可以体现年级组长领导力的场景，并设计科学有效的领导方式。
21日下午，年级组老师再次确定本年级教育场景和学生成长环节，初步讨论出本学期本年级发展计划。根据本年级要求，讨论教研组本学期计划。
22日上午，各年级教师积极参与，纷纷发言，从班务常规、课堂学习、作业优化、实践体验等多个维度展开了热烈的讨论。经过一上午的热烈讨论和深入交流，各年级组最终确定了新学期的详细发展计划。
22日下午，各年级组长根据swot分析法，从优势、劣势、机遇、威胁四个方面对本年级发展进行分析，锚定新学期发展方向，从教育工作重要场景和学生成长关键环节两方面、二十个关键点确定发展策略进行新学期发展计划汇报。汇报结束后，与会教师纷纷表示，各年级组发展计划全面、细致、具有前瞻性，为新学期的教育教学工作指明了方向。
赵蓉校长对各年级组的发展计划给予了高度评价，邀请行政提出建议，并鼓励教师们积极支持配合，强调全校上下要统一思想、提高认识，将发展计划转化为实际行动，共同推动学校各项教育工作再上新台阶。
此次学校发展战略峰会的成功举行，不仅为新学期的教学工作指明了方向，也增强了年级组教师的责任感和使命感。相信在全体教师的共同努力下，西南财经大学附属实验小学各年级将以更加饱满的热情和更加务实的作风，为实现学校教育教学目标而不懈努力。
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