在总体国家安全观的指导下，强化小学生国家安全教育显得尤为重要。近日，四川交响乐团附属小学生命生态安全组的四位老师（杨永明、李万雄、黄金翎、陈昱蒙），聚在一起进行思考，并结合小学生对于国家安全意识的培养，最终确定了《总体国家安全观视域下提升小学生国家安全意识的实践研究》小专题。本次小专题研究旨在探讨如何通过各项丰富多彩的活动帮助小学生提高国家安全意识。课题组老师通过问题的提出、概念的界定，确定研究的目标及内容，进而开展实践研究。
课题组教师联合班主任、家长及各年级学生开展“提高小学生国家安全意识”实践活动。
安全课堂，让知识更生动
在班会课上，班主任老师会为孩子们开设安全小课堂，用生动有趣的方式向师生们传授安全知识。比如，通过模拟火灾逃生演练，可以学会如何在紧急情况下迅速撤离；通过讲解网络安全知识，可以学会如何保护自己的个人信息不被泄露；还通过阅读安全相关的绘本了解安全知识。这些生动的课堂不仅让他们学到了知识，更让他们深刻体会到了安全的重要性。
童心绘安全，用画笔描绘安全知识
在充满无限创意和想象力的孩子们眼中，安全知识不再是枯燥乏味的文字，而是可以通过五彩斑斓的画笔和丰富的色彩来呈现的生动画面。有的孩子画了一个穿着荧光背心、正在过马路的小学生，旁边是一辆缓缓驶过的汽车，画面上方写着“过马路，左右看，红灯停，绿灯行”；有的孩子画了一个孩子正在上网学习，旁边是一个绿色的盾牌，上面写着“上网需谨慎，安全记心间”。这些画不仅美丽，更富有深意。它们提醒着每一个孩子要时刻关注安全问题，保护自己和他人的安全。
家校共筑安全防线，联合拍摄安全教育视频
课题组老师积极创新教育方式，联合家长和学生共同拍摄了一部关于交通安全的教育视频并组织观摩，在活动现场，同学们纷纷表示受益匪浅。他们通过观看视频，不仅了解了更多的交通安全知识，还学会了如何在日常生活中运用这些知识保护自己和他人的安全。
国家安全不是一句空洞的口号，它需要每个人去关注和守护。从现在开始，相信孩子们能用童心去感知这个世界的美好与风险，用实际行动去维护共同的家园。因为每一个小小的“我”，都是国家安全的守护者！
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