优化科学教师的课堂教学实践，全面提升科学教师的教学能力，辰居小学于5月17日成功举办了科学教研活动。本次活动邀请到青羊区教育科学研究院王琪副院长亲临现场指导。
辰居小学白冯老师执教《变化中伴随的现象》。课程伊始，白老师巧妙地回顾前期实验现象，迅速将学生的注意力聚焦于“变化中伴随的现象”这一主题。随后，她精心设计了牛奶白醋混合实验和铁钉生锈两个实验，引导学生运用观察、分析、比较等方法，从现象深入本质，理解变化现象对于判断化学变化的重要性，并认识到化学变化的本质是产生新物质。
课后，白老师对本课进行了说课，王琪副院长进行了细致点评。王副院长对白老师的教学给予了高度评价，认为学生在课堂上习惯良好，能够有序进行实验和观察；白老师的教学表达清晰、逻辑性强，且强调科学的证据意识。同时，王副院长也提出了宝贵的建议，一、站在大单元的角度设计教学结构，以更宏观的视角审视教学内容。二、转变教学方式，从传统的“教”与“讲”转变为引导学生“学”与“问”，以激发学生的学习主动性和探究精神。三、注意把握课堂节奏，确保完整、高效地完成教学内容。
此次教研活动在王琪副院长的引领下，不仅为科学组的老师们提供了一个交流学习的平台，从更高的视角促使老师们反思课堂中的不足，激励大家不断提升和超越自我。同时，本次活动也有效推进了辰居小学课堂教学活动的深入开展，为提升科学教学水平指引了清晰的方向。
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