撰写教育论文是教师应具备的职业能力之一，为帮助教师提高论文写作水平，不断提高自身的理论素养，积累与扩展教育教学研究成果，2024年5月9日，成都玉林中学附属小学开展了2023—2024学年下期刘旭名师工作室第四期活动。参加此次会议的有刘旭老师、凌乾川校长以及工作室全体成员。
活动中，刘老师以教师们所写的论文为基础，采用“一对一”的形式进行专业指导。刘老师耐心指出老师们在论文中存在不足的同时也提出了改进措施。从论文标题到论文摘要，从正文内容到参考文献的引用，都一一提出中肯的修改意见。工作室的老师们专注聆听、积极思考、认真记录，大家受益匪浅。
凌乾川校长就本校教师的教育科研能力及其专业成长情况和刘旭老师进行交流。她表示，学校会不断加强教师队伍建设，强化教育科研的主阵地作用，促进老师们在自己的专业成长之路上快速成长。
通过本次活动，工作室全体成员将积极学习理论知识，并积极实践理论，逐步提高理论实践相结合的能力，潜心研思，蓄力前行，提高做教育科研以及写作能力，成为具有持续生长力的教师。
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