为了进一步推进和落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，引领与指导成华区小学英语的语音教学，4月11日下午，成华区小学英语骨干教师们齐聚在成都市建设路小学建功校区，共同观摩与研讨小学英语预备级自然拼读课。本次活动在成华区小学英语教研员任军军老师的致辞下拉开序幕。
观——自然拼读之妙
成都市建设路小学叶馨老师执教二年级六班，带来“Dancing Dad”预备级自然拼读绘本课例展示。课堂上，叶老师通过图片环游方式带领学生仔细观察绘本图片，深度挖掘文本材料。学生跟随着绘本中爸爸的舞步，在丰富多彩的练习活动中充分感知、理解Letter D的语音之美，同时实现了语音与语义的联结。
享——自然拼读之感
兰秋昉老师代表成都市建设路小学英语教研组分享了磨课过程，分析了叶馨老师视频和现场两次授课的不同之处。结合课标和任老师的指导进行调整，最后呈现出建设路小学英语组对于预备级自然拼读绘本教学的教学理念、教学模式和活动设计理念。
成都市双林小学白霜老师就如何有效帮助学生在绘本阅读中逐步建立拼读习惯进行了案例经验分享。
研——自然拼读之法
任老师指导全区小学英语骨干教师，在小学英语预备级自然拼读教学中，既要把绘本内容的理解作为教学内容，又要在绘本的理解当中引导学生去关注和学习字母的发音，语音和语义密不可分，语音的学习一定要放在语篇当中学习才有意义。接着，任老师从课堂呈现、课堂效果、学生状态等方面对叶馨老师执教的该堂课进行了高度评价，在全区起到了示范作用。
活动最后，任老师激励全区小学英语教师在日后的教学中，进一步研究自然拼读绘本中对于图文信息的提取以及主题意义的提炼，真正做到语音和语义密不可分。
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