2024年4月7日，成都市青羊区特殊教育学校开展了“智慧运用校园币，科学促进学生全面成长”专题教研会，会议由青羊特校资源部主任赵敏主持，全体教师参与。
一、代币系统概述
校园币课题组罗蓓老师分享了代币的概念和青羊特校运行的校园币系统。
二、代币实践操作经验分享
熊慧老师分享了校园币系统操作指南，明确了给学生建立代币意识和如何使用校园币的步骤。
三、操作指南五阶段实践分享
1.学生偏好物评估
江雪铖老师分享了校园币操作的第一步——偏好物评估，详细介绍了评估的四种方式及其注意事项，并针对强化物的效果判断、强化物的种类及强化物评估的方式进行了举例说明。
2.实物直接强化
杨晓芳老师以实物直接强化为主题，通过实例呈现了如何使用实物直接强化，帮助学生养成良好的行为习惯。
3.培养建立代币意识
李长英老师就如何建立代币意识展开分享，从学生案例出发，阐述了怎么逐渐从实物直接强化过渡到代币强化，强调了学生内驱力的重要性。
4.培养建立学生代币兑换意识
杨夏妍老师根据本班代币实施情况，说明了从班级活动、日常管理、学科教学、校级岗位等方面养成学生代币兑换意识的策略。
5.校园币综合运用与实践
张宗媛老师从班主任角度分享了校园币的综合运用。
代币系统实践经验的共享，有效拓宽老师们对代币的使用思路，推动校园代币体系的完善，助力学生德智体美劳全面发展，成为更好的自己。
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