为积极贯彻落实“双减”政策，持续践行“五育并举”教育理念，3月28日，青羊区教育科学研究院综合组教研员深入成都市胜西小学开展视导工作，助力学校深化教育教学改革实践，共谋全面发展。
德育
为进一步开拓创新学校德育工作的方法与途径，有效开展德育教育，助力学生真成长，胜西小学五年级五班班主任李敏老师开展了一堂《自由在规则中拥有》的主题班会示范课。李老师立足学情，基于学生真实需求，从学校、家庭、社会等不同纬度出发，创设情境，引发学生思考、讨论、碰撞，学生充分感受了规则以及遵守规则的重要性，深入理解到追求规则下的自由才会让自己的生活更安全、更舒心、更自在，效果显著。
青羊区教育科学研究院德育教研员蒋娅老师充分肯定了李老师的课堂引领、学生的内在成长，为老师们提出了班会课课程设计的逻辑范式。教师围绕“规则”这一大概念，在课堂中引导学生解决好“是什么”“为什么”“怎么做”等关键问题，要挖深度、拔高度，从学生的感性认知慢慢深入至理性认知，从而触动学生的灵魂，使学生产生情感的共鸣，产生积极的意识及行为转变。
科学
科学组刘璐老师与王琪老师分别在二、三年级进行了《磁铁的两极》及《比较相同距离内物体的快慢》的授课。
青羊区教育科学研究院王琪副院长对这两堂课的教学设计给予了充分肯定，并就科学课堂的高效进行提出了宝贵意见。王副院长指出，教学应注重活动的层次性和方法的多样性，低段学生以兴趣为主，把握教材底层逻辑，同时要加强提问的准确性。
英语
青羊区教育科学研究院小学和学前教育研究所刘文可所长与青羊区英语教研员李栩老师走进课堂，指导教学工作。
英语组徐婧老师执教二年级Unit2 Weather，龙艳老师执教三年级Unit4 My Family，陈雪琴老师执教五年级Unit3 Making Contact。三位英语老师呈现了不同学段不同类型的研究课，展示了自己对新课标的理解与探索。
在研讨交流中，两位教研员一致认可三位老师过硬的个人素质和优秀的组织教学能力，更对老师们落实常规教学工作表示充分肯定，高度赞赏英语组为践行新课标理念所做出的努力与尝试。同时，两位教研员也对老师们在教学中遇到的困惑与问题进行了细致的答疑与指导。
信息科技
青羊区教育科学研究院信息科技教研员黄晓燕老师进入课堂聆听了两节随堂课——杨璇老师执教《图像识别的奥秘》、许春英老师执教《电子小报的制作》。
黄老师就两位老师课堂教学作了精彩点评，肯定了老师课前用心准备，指出了课堂教学中的长处，并分别给两位老师指明了以后发展的方向。随后，黄晓燕老师就学校校本研修做了指导，告诉大家不仅要埋头教学，还要抬头向前看，看清新课标的精神，了解信息科技的发展方向，教学之余要学会思考，学会总结，能将思考总结的结果形成文字。
深化教育改革是推动学生全面成长、教师专业提升、学校持续发展的关键动力。老师们将以更加坚定的信念，更加务实的作风，更加创新的精神，不断推动教育改革向纵深发展，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出努力。
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