在落实“双减”政策的大背景下，成都市北新小学校怀揣着对新课标理念的热爱与追求，乘着基础教育改革的春风，以学生核心素养为导向，聚焦育人方式变革，绘写了一幅幅生动绚烂的教改画卷，成就着一个个自由绽放的生命个体。
3月14日，由成都市金牛区委教育工委委员，区教育局党组成员，区教育科学研究院书记、院长张有财带队，区教育系统关工委常务副主任张先瑾，区教育科学研究院副校长陈晓葵参与，小学部、科研室、德育教研室等20余人组成的专家团队到北新小学，开展常规教学视导活动，指导学校教育教学工作。学校党支部书记、校长任萍率全校教师以饱满的热情和真实的样态，将本次视导活动作为学校高品质发展的动力与契机，多维度全方位地展示了常态管理、常态德育、常态教学、常态科研等工作。
伴着清晨的樱桃花香，各学科的教研员们早早来到学校，深入到不同学段的课堂教学现场，以专业的学科发展视野引领教师的专业成长。
课堂是教学的主阵地，是师生对话的平台。各学科的课堂精彩纷呈，有的问题情境生动，有的课堂气氛活跃，有的活动紧凑有序，有的小组讨论热烈……
本次集体视导活动涉及语文、数学、音乐、体育与健康、美术、信息科技、科学、道德与法治、劳动、心理健康10个学科。各位教研员不仅关注教师的课堂教学设计、教学方法、课堂组织，更关注学生的学习状态与素养形成。
以研促教，以教促学。教育科研与教学实践之间，注定了两者紧密结合、不可分割的关系，正所谓：无“研”不“教”、以“教”论“研”。专家团队对各学科问诊把脉，耐心点拨。
在分别深入到教师的常态课堂后，专家们带着前沿的学科理念和广阔的学科视野与学科老师开展了深入交流。他们对这支年轻的教师队伍给予了高度认可与评价，也提出了中肯的建议与更高的期望。
专家团队在参观校园的过程中，了解了学校的历史渊源、办学文化，校园空间处处弥漫着高雅的文化气息，又时时散发出蓬勃向上的生命活力。
分管教学工作的副校长张秋代表学校作了《让教与学的智慧延展》的专题汇报。汇报了在新一轮课程改革中的北新实践，从课程建设、课堂教学、课题研究、教研组发展、教学常规、“双减”落地六个维度呈现了精细的重点工作，详细介绍了学校党建引领的“学科+”思政教育、智能研修赋能智慧课堂建设、赛事引领的科学与创客教育、大概念统整的单元整体教学设计、大概念统整的单元群文阅读教学实践、聚焦主题的跨学科融合周等六大特色工作，对学校科研、课程专项也作了系统汇报。
北新，是一所充满智慧的学校，更是一所面向未来的学习乐园。关于“为未来而教”“为未来而学”的理念无时无刻都在提醒大家，要尊重儿童、敬畏未来。技术加持、AI赋能的智慧教学正慢慢地成为北新教师的课堂常态。
区教育科学研究院副校长陈晓葵提到，北新小学是一所高起点规划，高标准建设，高目标要求，高办学效益的学校。学校教育教学工作有明确的目标要求和清晰的工作路径。建议学校下一步，可以通过抓课堂教学质量、抓身边的骨干教师，进一步促进办学质量提升。
区教育系统关工委常务副主任张先瑾提出建议，学校要对标上级各部门关于学校课程方案的要求，坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育，促进学生全面发展。
成都市金牛区委教育工委委员，区教育局党组成员，区教育科学研究院书记、院长张有财对学校给予了肯定。他提到，满园皆是风景，细节彰显情怀。走在校园的每个角落，品味着文字里的故事，感受着活动里的精气神。学校发展在回应时代教育的热点，也充分利用了学校的区域优势，回应了区域教育的工作重点。
学校党支部书记、校长任萍代表北新全体教师感谢区教科院领导及教研员专家的指导，同时也表明北新态度，对于专家们提出的专业意见与建议，一定要在实践当中落实落细。
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