春风送暖，万象更新。为确保新学期开学工作有序开展，迎接学生快乐返校，2024年2月23日-24日，成都市玉林小学召开了“赋能新力量，守护乐成长”2024年春季开学班主任工作研讨会。
23日下午，全体班主任、专（兼）职心理健康教师和学校分管副校长、部门负责人参加了成都市中小学心理健康教育专题培训“从‘心’出发，温暖相伴”视频会。会上，两位专家为老师们分享了引导学生满面春风回到学校的策略，指导了班主任上好第一节班会课、心理老师备好第一节心理课的方法和开学做好个性化的家庭教育指导的具体措施，指出教师的关怀和鼓励，是改变的最佳催化剂，及时发现、准确评估、科学干预，是对危机学生的温暖守护。希望老师们用科学的方法、温馨的语言和温暖的行动引领家长和孩子以愉悦的心情、轻松的状态开启新学期。班主任老师们认真聆听、详细记录、拍照留存，纷纷表示真是一场“及时雨”。
24日上午，分管德育的满校长结合学校实际情况，引领班主任老师们对开学班级工作准备事宜进行了研讨。各年级组的老师针对学生年段特点，从开学准备、心理筛查、传染病防控、德育常规及预防校园欺凌等方面进行了讨论。最后，满校长就开学班级准备、班主任身心调适提出了具体的要求，特别强调大家要高度重视开学安全及对学生的关护，各个班级要以温馨的教室布置、温暖的师生交流、温情的家校沟通等方式迎接孩子们开开心心回到校园。鼓励老师们在新学期里继续努力，不断创新工作方法，提升班级管理水平，进一步加强学生的思想道德教育，培养学生的良好行为习惯，关注学生的身心健康，加强家校沟通，形成教育合力，促进孩子迎着阳光、积极向上！
本次研讨会的召开，让全体班主任明确了2024年学校德育及心育工作的重点和要求，提高了班主任的心理健康素养，为新学期班主任工作指明了方向。相信在专家和学校领导的科学指导下，老师们定能互学互鉴、共商共建，赋能新力量，守护学生乐成长。
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