近日，成都天府中学附属小学的校园安全指导专家张吉辉老师来到三年级八班孩子们的安全教育课堂，为孩子们带来了一节生动的“救生瓶手工制作”安全培训课。
张老师告诉孩子们，在以往溺水事故中，曾经发生过小朋友因为看到小伙伴溺水就手牵手或者直接跳入水中进行救助的情况。他特别严肃地告诫同学们：这是非常错误的行为。当同学们遇到这种情况时，一定不能直接进入水中施救，寻求成年人的帮助，及时拨打报警电话，现场进行呼救等，都可以有效避免更严重溺水事故的发生。
“那么报警之后，在等待救援的过程中，小朋友们应该如何利用小小的矿泉水瓶进行施救呢？”同学们进行了积极的抢答。张老师拿出一个普通的矿泉水瓶，PPT解说加现场实操演示，为孩子们展示了救生瓶的详细制作流程。
孩子们听完讲解，拿出按张老师要求准备的材料，在班主任和张老师的指导下动手学习制作救生瓶，孩子们变身为“小小救生员”，仔细推敲制作方法，制作出了各种各样的救生瓶，并现场模拟救援行动。
实践操作训练结束后，指导员告诉孩子们，很多溺水事故发生在假期，因为溺水事故受到伤害的人群中，在校学生占有一定比例：“所以，会游泳的同学们千万不要心存侥幸，认为自己可以在水中活动自如，我们一定要吸取教训，在确保个人安全的情况下科学地展示对溺水人员的救助。”
结束了教学，刚刚走出课堂，张老师就遇到了到校接孩子的家长。家长一眼就认出了他是刚刚为孩子们进行安全教育的老师。家长说：“透过观看班主任老师发送到班级群的视频，觉得这样的课程好有意义，回家后要和孩子一起再把材料准备充分一点，真正学会这项技能。”
一堂小小的安全教育课，折射的是学校对安全教育的重视。张老师作为学校安全指导专家，每月都会入校，协助学校安全管理部门对校园设施设备进行专项拉网式排查，并对工程部、安防部人员进行定期培训、安全演习演练，结合学校安保设备、安保团队，实现对校园安全的多层多级防护，确保师生的在校安全。
本次安全技能教育进入课堂，是校务与支持中心与张老师的共同探索，希望学生将安全知识、安全意识转化为安全能力，在参与学校、社会各类活动时，真正地保护好自己并能为有需要的人提供帮助。
|
