弦歌不辍心有尺，素养为本求深耕。为落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》的理念，聚焦学科育人的价值定位和实践路径，促进教师专业发展，成都市胜西小学英语组在2023-2024学年度上期进行了基于新课标的理念研讨与实践。
探索教育新篇章：全国试教启动
王露副主任进行了全国新教材试教。在主题的引领下，践行英语学习活动观，引导学生在逐层深入的学习活动中，实践语言结构，感悟主题意义。通过看、听、读进行相关的信息输入，通过说、写进行输出，带领学生探寻欢度节日的意义。
课堂赋能·素养领航：青羊区第七届中小学课堂教学展评活动
徐婧、龙艳老师分别参与了青羊区“课堂赋能，素养领航”第七届小学英语展评活动。
徐婧老师的学科课堂立足新课标，深挖教材，巧妙设计，充分尊重学生的学习基础和学习需求，在提问时给足学生讨论和思考时间；在教学中让学生逐步经历感知输入、练习内化等语言学习过程，引导学生通过了解不同人对电视节目喜好的差异，感受精彩世界和多彩生活。
龙艳老师的跨学科课堂基于新课标，开展英语跨学科主题学习活动。以真实情境“寻找花园中的小动物”为切入口，以“寻找——观察——分类——发现”为课堂线索，让学生在活动中描述小动物的外形和运动特征、发现昆虫的共同特征、思考昆虫对人类生活的影响。本堂课将科学内容和英语语言学习有机整合，聚焦学生科学素养和英语素养的齐发展。
家校携手，共育未来：家长开放日活动
季娜老师立足新课标，践行英语学习活动观，在四年级家长开放日上，呈现了一堂生动有趣的英语课。本课以“Jobs”为主题，引导学生扮演不同职业角色，并说出自己未来想从事的职业，在孩子们心中播下了理想的种子。
激发教学热情，提升教育质量：校内献课活动
英语组全体老师在研讨学习新课标后，都进行了一次校内献课。
刘轶老师基于三年级上册Unit 5 Story Time，以“Whatwillthecrowdo？”为问题引领，帮助学生在阅读中提取相关信息，梳理故事脉络，通过演绎、展示、猜测、想象等方式，让思维品质的发展和情感的碰撞在体验中得到充分融合。
杨娟老师在大单元教学引领下，先让学生明白了主题词pet与animal的含义区别，再通过学习理解、应用实践、迁移创新类活动让学生能条理清晰地介绍自己的宠物，爱护自己的宠物，实现学科育人。
钟海红老师创设职业体验馆情境，以问题“In the future, what will you do？”为引领，基于chant语篇，让学生学习理解多项职业单词，并最后说出自己想从事的职业，实现知识的迁移创新和素养目标的达成。
陈雪琴老师立足新课标，基于一年级Unit 4 Numbers Story time内容, 充分利用多模态的形式带领学生感知语篇，帮助学生与故事中的小伙伴们互动，一起探究如何正确分享，实现育人目标。
张维老师充分利用chant，通过问题引领，让学生关注目标词，学习fruit相关生词。最后通过创编新的chant，提升学生的综合语言运用能力，并引领学生探寻水果对人体健康的意义。
本学期，胜西小学英语组聚焦新课标，把握新方向，研思新课堂。老师们将继续研思共进，勠力前行，让学生在扎实有趣的英语课堂中拓宽视野，提升素养。
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