高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用，促进区域教育教学水平提高和提升教师教学能力。胜西小学曾凌伟名师工作室与李宪意名师工作室于2024年1月3日开展了以“小学数学课堂中核心素养落实与思维能力培养的探索实践”为主题的联合教学研讨活动。
本次活动特别邀请了四川省教育科学研究院教研员尤一老师，青羊区教育科学研究院教研员张莹老师进行指导。参加活动的有曾凌伟名师工作室成员、李宪意名师工作室成员、成都市第四区域联盟曾凌伟名师工作室成员以及胜西小学数学组老师。本次活动也是曾凌伟名师工作室市级课题《从学生提问入手培养小学生数学思维的实践研究》的一次研究实践和理论论证。
首先，由曾凌伟老师执教《面积公式带来的思考》。
随后，李宪意老师组织大家观摩和研讨由王存老师执教的《数图形的学问》。
最后，尤一老师和张莹老师对教学课例进行了指导。两位老师一致认为，曾老师的课教学意图明显，重在学生推理能力的培养，立足点有价值，老师敢于创造与开发教学，这种精神可贵。对于名师工作室的活动，两位专家认为名师工作室应脚踏实地，课例真实、有学术味。从面积公式出发，通过对公式的变化和分析，找到转化思路的方法，鼓励工作室成员去思考，名师为什么这样思考课堂设计，是怎么想到这样的课堂设计，还可以怎么做更好等问题。做一个爱思考、善总结、敢实践的老师，才能不断进步！
活动结束，曾凌伟和李宪意两位工作室领衔人对本次活动做了总结，并对工作室成员提出希望。两位老师表示，活动扎扎实实地开展，争取在高质量活动中促进工作室成员的专业成长，希望老师们不断学习，勤于思考，在教育之路上做精神饱满的教育人。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教研好比是无崖之海，知之愈明，行之愈笃，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
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