初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为了更扎实推进科研工作的开展，确保课题研究的时效性，充分发挥课题为教学服务的作用，2023年12月18日下午，青白江区弥牟小学在智慧教室开展了区级课题“基于翻转课堂的学困生转化教学模式设计与应用研究”中期汇报。
首先，由课题组纪老师执教《蟋蟀的住宅》。纪老师以本课题提炼的“一案三单”课堂教学模式为依据，带来了一堂精彩纷呈的语文课。纪老师通过猜字谜的方式导入，激发了孩子们学习的兴趣，采用画图表的形式，化繁为简，让孩子们能够举一反三。
第二个环节是由课题组组长张老师作中期汇报。张老师主要从课题的基本概况、研究主要进展、阶段性研究成果与效果、课题研究存在的问题等四个方面进行了汇报，图文并茂地展示了开展课题研究的过程和阶段性成果，向在场的专家和学校领导作了详尽的阐述与汇报。
与会专家曾老师作指导性发言。曾老师对课题的中期报告提出了中肯的评价与可操作性的建议，充分肯定了课题组成员的努力以及取得的阶段性研究成果，并从研究背景到研究成效一一进行了梳理，提出科学而严谨的建议，帮助课题组理清了研究思路。
最后，李昌华校长作表态发言。李校长衷心感谢专家及各位老师提出的宝贵建议。李校长表示，学校一定会鼎力支持老师们进行教育科研等方面的研究，将在各个方面给予充分的保障，希望课题组能够再接再厉，使学校的科研能够更上一层楼。
学然后知不足，唯有脚踏实地，学思结合，研学合一，方能日益精进。本次课题中期汇报既是一个阶段小结，也是促进教师专业成长的契机，相信在专家的指导引领下，课题组全体成员一定能够潜精研思，蓄力前行，让课题研究开出智慧之花，结出丰硕之果。
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