为积极探索课堂教学中落实“学科核心素养”的有效途径，推动教师专业成长和教学质量提升，11月30日，大邑县潘家街小学数学组教师开展了以“聚焦核心素养，建设高效课堂”为主题的学月教研活动。
课例展示
白馨老师执教北师大版二年级上册《分物游戏》。
王学亚老师执教北师大版六年级上册《看图找关系》。
课例解读
课后，年级备课组长对两节课作了深入解读。钟丽老师从教材分析、素养体现、环节设计等方面对《分物游戏》一课进行了解读；张茜老师从核心素养的培育目标、教学内容、教学策略等方面对《看图找关系》一课进行了解读。
分组点评
在分组评课环节，大家结合两节研究课，围绕各个观课维度进行了评课议课。老师们各抒己见，对核心素养的达成展开充分的讨论，最后由李雨希、郭瑞涛、周璇、张梦瑶、雷秋梅五位老师分别代表小组作发言，从不同的角度对两位老师的课例进行了评价，提出了自己的看法和建议。
活动总结
副校长蒋金对本次教研活动给予了充分肯定，鼓励老师们深耕课堂，研究中发现、解决问题，不断精进和提升自我。
最后，校长陈慧提出要求：一是在教学中要以核心素养为导向，在备课中要从整体分析的角度上研读课程标准和教材，基于学生的认知起点设计有效的学习任务；二是要求教研组、备课组以问题为导向，做真教研、实教研，为学校教学质量提升和教师专业发展服好务；三是鼓励老师们多学习、多思考、多实践，夯实学生的学科核心素养，全面提升课堂教学质量，为大邑教育高质量发展贡献力量。
每次教研都是思维的碰撞，每次碰撞都是成长的收获。教不停，研不止，一路向前，一同成长，相信潘家街小学数学组的老师们定会在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中落实核心素养，促进自我专业成长。
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