2023年11月21日上午，天府新区小学道德与法治区级教研——核心素养导向下的课堂教学研讨活动在四川天府新区第四小学举行。四川天府新区教育科学研究院小学道德与法治教研员雷锦屏老师、天府新区各小学道德与法治学科教师参加了本次活动。
首先由天府四中小学部张珂老师对二年级上册第三单元《我们在公共场所》进行教材解读。张老师从新课标的解读出发，提出道德与法治要以立德树人为指向，突出价值引领。结合本单元《道德与法治》的学科核心素养——规则意识对本单元的四课内容进行教材分析。
接着由天府四小的李思老师和二年级三班的孩子们共同带来课例《大家排好队》。生动的课堂从孩子们课前无序抢座，到认识排队的意义，到探讨怎样落座会更加有序，课堂环节清晰，节奏感强。通过模拟真实情境中的坐地铁排队，在景区上厕所排队，在银行排队等，带领孩子们总结出“人人排队，先来后到”的排队规则，带领孩子们认识排队标识；通过播放高铁站中破坏排队规则的视频，让孩子们体会到排队不只是自己一个人的事情，在特定环境中排队是“依法守法”的行为。课堂深入浅出，活泼有趣，孩子和老师在课堂中互相学习！
课例结束后，天府四小的王雨涵老师对本单元的作业设计进行分享。王老师通过课前调查引导学生通过对学校公物调查，认识学校的公物；课中选取教室里常用的一组或几组公物，几人合作，按照日常使用习惯，想想它们的感受，分角色进行情境扮演；课后促进学生从内心认可并形成公物必须要用心爱护的意识。
天府四小的袁媛老师对本次道法组集体备课过程进行了展示。她提到教研组是如何经过几次集体备课、初定教学目标、讨论重点问题、扩充课堂素材和法律法规知识等环节让课堂更加完整和精彩的。
在评课环节中，现场听课老师们进行了精彩的评课。老师们对课堂中的问题设计给予了高度评价，认为这些问题巧妙地源于生活，既具有实用性，又具有启发性。同时，老师们也赞扬了课堂氛围的轻松民主，以及教学层次的逻辑清晰，认为这样的课堂环境有利于学生的学习和思考。
最后，教研员雷老师对本次活动进行了点评和总结。雷老师提出在教学过程中，教师们应该注重培养学生的规则意识，这是核心素养的重要组成部分。老师们应该以高屋建瓴的方式，培养学生的公民素质，帮助他们更好地适应社会发展的需要。同时，也应该注重道德与法治这门课的教学，这有助于拉近与学生的距离，促进他们的全面发展。
在教学的田野里耕耘，在思想的磨砺中蜕变。细读道德与法治新课标，不断挖掘课堂的深度。关注核心素养，链接生活的真实舞台！
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