“哇！太厉害了！太炫酷了……”
11月13日，当初冬的暖阳洒在充满生机的校园，四川天府新区教科院附小（以下简称：天府新区教科院附小（含西区））教学楼外墙上“这里阳光正好”几个字熠熠生辉。操场上，全体师生正在进行周一的升旗仪式，常规的主题表演结束后，该校科学组老师带来的科学秀小实验赢得孩子们“哇”声不断，整个校园“沸腾”起来，为期一周的天府新区教科院附小（含西区）2023秋季课程周正式拉开帷幕。
天府新区教科院附小（含西区）校长熊英宣布课程周开幕
五天的课程周活动，孩子们走出教室，在兴隆湖写生、在科创节做实验、在阳光金嗓子一展歌喉、在运动场竞技、在国防爱国主义教育基地厚植家国情怀……
三个学程
让教育张弛有度
据悉，天府新区教科院附小（含西区）2023秋季课程周活动内容包括科创节、数学英语闯关、阳光金嗓子——班级唱颂对决、运动会等。与去年不同的是，本届课程周采用集中开展模式。
“去年我们把课程周的内容分散到整个学期中进行，整个活动下来，老师和学生们都反映周期太长，而且也不够尽兴。所以我们这学期就专门安排了一周时间来进行课程活动。”谈及去年和今年的变化，天府新区教科院附小（含西区）校长熊英如是说。这样的安排合理地把一个学期划分成三个学程，即：上半期文化课学习+中期课程周活动+下半期文化课学习。如此划分让师生在教和学都能够张弛有度，效率得到提升。
3.2班（西区）的陈怡菲作为学校的大委员，这次不仅参与了课程周的各种活动，同时还是部分活动的秩序维护者。来自3.2班（本部）的赖鑫成是活动积分记录员，谈及此次活动，两名小朋友开心地讲道：“非常好玩，很开心，每天都很早来到学校，就是为了参加各种活动。”赖鑫成爸爸则表示：“学校举行这样的活动，小朋友的积极性非常高，我们做家长的很支持学校开展这样的活动。”
课程周的活动生动有趣，内容广泛，不局限于教室和课堂，对老师来说，各学科之间的联动有利于他们走出本学科局限，实现教学方式的多元化，提升他们对教育教学新的思考和探索。对学生来说，课程趣味性和娱乐性高，是检验，更是放松。
PBL项目式课程
把教、学置于更广阔天地
孩子的成长空间不应该只限于教室，孩子的学习也不应该只在书本，从教室到广阔天地，从书本到多彩大自然，天府新区教科院附小基于生活、基于提高学生的综合素养，着眼学科整合，以PBL项目式课程驱动学生发现问题，然后进行挑战，最后解决问题。此次课程周的所有课程设计也都是以此为目的。
如科创节上面的科学实验秀，以问题为导向驱动孩子们探索为什么水没烧开也能沸腾，空气怎么能打到杯子……
据天府新区教科院附小副校长漆贵忠介绍，学校除了课程周活动，还有可爱的四川、兴隆湖课程、“随地图走世界”课程、职业体验等，也都是基于PBL项目式学习，培养学生发现、提出、分析和解决实际问题的能力。
比如食育课程打通英语、美术、科学、劳动等学科壁垒，孩子们基于项目化进行学习，激发了孩子们学习知识、动手实践的兴趣，同时，也让他们具备了伴随终身的烹饪劳动技能。
校长有约、家长学校
让教育更有温度
此次课程周活动，五年级的孩子前往都江堰进行了为期一周的国防军事训练。值得一提的是，此次孩子们的训练基地是由家长们考核并最终选定的。
在天府新区教科院附小（含西区）有这样一个传统，每个月都会有10名左右的学生与校长进行面对面交流，他们与校长探讨近期的学习和生活；畅谈自己的人生理想；分享着想和校长说的心里话......并且以小主人翁的角色为学校建言献策。大家亲切地把这称之为“校长有约”。
当然这种“约会”不仅局限于学生，家长也参与其中。作为家委会成员的2.1班（西区）杜梓骁妈妈对此深有体会：“学校会不定期地举行各种家长培训，邀请专家给我们进行教育方面的指导。这样的课程对我们家长来说是真的很实用。”
据悉，天府新区教科院附小（含西区）每月都有主题培训和交流，依托校外专家及校内骨干教师力量，着力建设适应家长需求的家庭教育指导服务体系。培训主题包括“对孩子正确的性教育”“幼小衔接”“了解青春期的孩子”“论爸爸在家庭的重要性”“隔代教育的正确沟通”等。三年来，受益家长近万人次。家长们在家长学校习得科学育儿的方法，降低焦虑，减少无知，最大受益者是学生。
探求教育本质，办有温度的教育，培养阳光健康的孩子是天府新区教科院附小（含西区）始终不变的追求。一次次推心置腹的“校长有约”，一场场干货满满的家长培训，直击学生和家长心声，拉近了学校与学生、家长之间的距离。
天府新区教科院附小（含西区）副校长漆贵忠为活动周获奖班级颁奖
在天府新区教科院附小（含西区）有一个由7名孩子录制的朗诵视频，作为学校对外宣传资料之一，却鲜有人知道这7名孩子是大多数人眼里的“差”孩子。说到这样说的原因，副校长漆贵忠感叹地说：“我们不一定能培养出科学家、航天员，但我们一定要让每个孩子学会自我肯定，在自我认知方面是积极的、正向的。”正如学校的办学理念“阳光正好，童年正兴”，天府新区教科院附小（含西区）的育人方式似一束光照在每一个孩子身上，孩子们则在不同的地方反射出光芒，内心向阳，欣欣向荣地成长。
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