《义务教育课程方案（2022年版）》和各学科课程标准的颁布标志核心素养引领教学时代的正式到来，而课堂教学是核心素养落地的最后一公里。促进学生主动学习的学习活动设计与实施是课堂转型的关键因素。为此，此次四川天府新区华阳小学新教师、青年骨干教师晒课活动聚焦“以学习活动的设计与实施落实核心素养”，以晒促研，共话学习方式转型的路径与策略。 
陈俊老师带领一年级六班的孩子去欣赏了美丽的《秋天》。陈老师引领孩子们在课堂上以课文为本，围绕“秋天有哪些变化”这个核心问题展开学习。在老师设置的优美秋日情境中，孩子们进入秋天的世界，接着走进课文，认识了自然段，学习朗读课文，多种方式认识生字，了解了秋天天气、树叶、天空、大雁的变化，课堂生动有趣，孩子们兴趣盎然。在愉快的氛围中孩子们收获了知识，感受了中国语言文字的魅力。 
一年级八班吴萍老师授课内容为四单元第四课四季。在阅读教学中，老师利用读这个法宝，让学生用多种形式的读感悟语言。课堂中落实随文识字，借助课文插图和加一加的方法识记生字，同时又达到了理解运用的目的。本课教学中，学生认识新偏旁，熟悉字理演变，深入理解，积累生字，落实“生本”理念。 
主张“让儿童从爱上汉字开始爱上语文”的覃岚老师，这节课带大家走进了一年级语文第五单元识字课《大小多少》，她采用“玩转农场识汉字”的学习情境，引导学生在玩中学，在学中玩，寓教于乐，充满趣味，让学生们在汉字学习中创造性的成长。 
从语文组三位老师的晒课中，大家看到学校青年教师团队通过学生学习活动的精心设计和高效实施让学生的课堂学习方式得以转换。同时还看到，在教师的指导和引领下，学生在课堂上自主探究、深度思考的学习空间得以充分保证，而学生核心素养的获得就是在这样的课堂中不断浸润最终得以实现。相信华阳小学教师团队在落实核心素养，构建华小品质课堂的道路上定会笃定前行、行稳致远！
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