为落实《成都高新区关于推动教育高质量发展的实施意见》（成高委办发〔2019〕47号）和《成都高新区教育发展中心关于进一步提高教育科研课题暨联合研究项目实效的通知》的文件精神，切实抓好成都高新区新光小学区级课题跟踪培训工作，2023年11月2日，该校邀请了清华大学心理学博士张秀琴教授对《积极心理干预对小学教师主观幸福感的影响研究》的课题做阶段评审指导。
会议由教科室康曦老师主持，课题组全体主研人员参加了会议。李娜（小）老师代表全体课题组成员作了课题组阶段报告汇报。
在张教授仔细审查了课题阶段评审书并认真听取了汇报后，她对课题组前期的阶段性工作给予了充分的肯定和高度评价。她指出：“教师的身心健康决定了学生，也就是下一代的身心健康，所以这个课题研究非常重要且有必要！”
张教授用扎实的专业知识给出了很多实用的建议，并对课题组老师们研究过程中的困惑和遇到的问题进行了充分地解答和细致地指导。课题组全体教师也对接下来的研究工作，作了细致地研讨和规划分工。
只有幸福的教师才能教育出更为幸福的学生，成都高新区新光小学课题组的全体老师将会继续把所收获的研究方法和知识，运用到课题研究中去，在致力于提升小学教师主观幸福感研究的道路上努力前行。
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