为扎实推进新课标学习，有效落实大单元主题意义引领下的单元整体教学，10月17日上午，崇州市明湖小学语文团队开展了骨干教师“种子课”展示活动。 杨佩老师执教的《大小多少》通过明湖农场第一届运动会选裁判的活动拉开了帷幕。杨老师引领学生在轻松愉悦的氛围中通过多种识字方法认识了新的生字及新偏旁，通过“比大小”“比多少”两个项目引导小白鹭们掌握反义词及量词的使用，并对两种事物进行了比较，最后为牛制作姓名牌进行书写生字。杨老师的重点、难点把握到位，教学经验丰富，教师调控能力强，选择的几个活动内容有针对性。教学体现了新课标精神，课中，合作、探究性学习得到了充分的体现。 
李艳梅老师执教的《坐井观天》一课，通过看图猜成语的小游戏吸引学生兴趣，引出课题，走进寓言，概括内容，进而梳理小鸟和青蛙的对话，通过不同方式的朗读，进一步体会它们对话的语气。李老师的语言亲切自然，课堂生动活泼，步步紧扣，同时借助多媒体手段以及现场表演，丰富学生的体验，从而让学生更好地理解这篇寓言故事的道理。 
王凤老师执教的《在牛肚子里旅行》一课，依托大单元主题“遨游童话世界，编织童年美梦”，设置大任务“不可思议的旅行经历”让同学们自我表达，说出红头的旅行路线，引发学生的学习兴趣。在课堂中，老师注重以学生为中心，通过开展自主学习、小组学习以及合作学习，充分锻炼学生的思维能力和归纳总结能力；通过师生共读、男女互读以及角色扮演，将学生的学习热情推向高潮，使学生能在对话情境中有效地掌握体会到人物心情的方法；最后，整节课王老师都采用了师生互评和生生互评的方法，调动了学生学习的积极性，充分体现了教-学-评一体化的教学思想。 
听课结束后，语文组的老师们进行了集中评课，大家纷纷表示，通过本次的听评课活动，不仅有利于自己转变教育思想，更新教育观念，确立课改新理念，还能帮助和指导总结教学经验，形成属于自己的教学风格，不断提高教育教学水平。 
最后，彭校长对本次活动进行了总结，从横向和纵向肯定了老师们个人和整个团队的进步。强调教师应注重以单元大概念为核心，明确学习任务群，促进核心素养的落实，也提出了对语文团队老师们的期望。 
听课中成长，评课中提高，每一次参与都是厚积薄发的见证，每一次聆听都是日积月累的提高，笃信老师们一直在努力！
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