为进一步贯彻落实“双减”政策，促进学校教学常规管理工作的规范和常态化，切实提高学校的教育教学质量，崇州市学府小学于10月10日至10月12日开展了为期三天的教学常规检查工作。
本次教学常规检查以年级交叉的方式进行，各年级学科组长分别对语文、数学和综合学科老师的备课、听课记录、教研感悟、理论学习、反思札记及学生作业设置与批改等进行了深入细致的检查，并将检查情况进行了总结、分析和反馈。 从教师备课的检查情况看，各位教师备课态度认真，书写规范入格，每课时能根据学生学情制定教学目标，确定教学重难点；教学环节完整清晰，教学过程详实；教学目标的制定、教学过程的设计体现了新课程标准理念，重视学生学法的指导；课后反思及时，能对自己的教学进行剖析和总结。
从作业设置与批改的检查情况看，各学科作业布置层次清晰，作业适量适度，难易适中，考虑了学生的差异，符合学生学情。教师作业批改及时，做到了全批全改，有批改日期和鼓励性的评价语言，有二次批改的痕迹。绝大部分学生书写认真、规范，作业干净整洁，错题更正及时。
从《教师专业成长手册》的检查情况看，各位教师听课记录、教研感悟、理论学习、反思札记等内容详实，书写规范，体现了每一位教师独立的见解和思考，真正做到了学有所思、学有所获、学有所用。
落实“双减”抓常规，规范管理促提升。崇州市学府小学将继续抓紧抓实教学常规工作，进一步促进教师专业化发展，不断提升学校的教育教学质量。
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