仰首是春，俯首成秋。9.25日，山东省泥哨非遗传承人张宗沛、意大利著名陶笛演奏大师法比欧先生受成都市龙成小学和成华区音乐教研员李嵘老师的邀请，来到成都市龙成小学开展“国际理解教育”艺术（陶笛）大师课”。
成都市龙成小学秉承“德行雅正 智体和美”育人目标，持续建设与实施以“陶笛”为特色的艺术教育课程体系，不断提高学生的核心素养，艺术发展取得了省、市、区瞩目成绩。为了能够更好地把“陶笛”特色教育融合在音乐教学中，提高同学们的艺术修养和综合素养，落实立德树人的根本任务，特开展此次研修活动——成华区小学音乐跨学科“国际理解教育”艺术（陶笛）大师课，这也龙成小学开展的第四场“我与大师面对面”系列活动。 出席本次交流活动的有原四川省教育科学研究院音乐教研员曹安玉老师、四川音乐学院音乐教育学院孟辉副院长、西南民族大学王一珊老师、成都市教育科学研究院兼职音乐教研员 张蓉老师、成华区教育科学研究院 唐皓 副院长和成华区教育科学研究院音乐教研员李嵘老师以及成华区的音乐教师、金牛区、宜宾市兰溪区的老师们和西南民族大学的同学们。 
法比欧·加里亚尼先生十岁学习陶笛，十六岁开始教授陶笛，已经有34年丰富的陶笛教学经验，他是著名的陶笛演奏家，意大利多利陶笛博物馆馆长，意大利国际陶笛艺术节总监，1979年12岁的他就已经加入了被世界陶笛演奏家公认的GOB陶笛七声部乐队。 9.25日上午，法比欧先生为龙成小学“小葫芦”陶笛社团的学生们上了精彩的大师班课程。他以精湛的陶笛演奏技艺和严谨细致的教学方法让现场的师生享受了一堂生动的艺术教育课。学生社团的同学们7人一组组成了陶笛七声部，对《啄木鸟波尔卡》这首作品进行了现场吹奏展示，法比欧先生在听了龙成小学学生的演奏后用了“奇迹”来形容孩子们，学生们克服了时间短、作品难度高的困难，利用课余时间认真练习，取得了很大的进步和成效。法比欧先生现场对学生的音准、站姿、吹奏方法、指孔、节奏、呼吸、吐音等都进行了一一细致地指导，一对一的指导让学生们受益匪浅。 
下午，法比欧先生首先对不同的陶笛形状和声音进行了分别的展示，先是通过练习曲进行指法指导，然后是演唱曲谱、空指练习用以训练学生的读谱和节奏，又对演奏的气息进行了要求，要求老师们根据节奏的强弱，进行气息控制，同时指导教师通过分组教学可以更好地聆听学生音准以及训练学生的整体合作。 
教学间隙，法比欧先生也进行了高超的演奏技巧展示，时而欢快如鸟，时而深沉低吟，将整个活动的气氛推向高潮。 
法比欧先生的奥卡利那教学法，对中国的陶笛普及与提高起到了引领作用，也使他们受益无穷。 
沂蒙泥哨非遗传承人张宗沛先生也为我们带来了泥哨课程融合与泥哨制作，老师们也亲自体验了一把陶笛的制作。 
活动最后，曹安玉老师和唐皓副院长对本次活动做了总结。唐院从“学科融合”等方面做了总结。 曹老师说要打开音乐世界的大门，一起走出去。 陶笛被称为“钥匙型”乐器，通过这把钥匙可以为更多学生打开音乐的大门。陶笛令人放松的音色、无压力的自然呼吸演奏、自然清新的陶笛音乐，成就了这件源自泥土的“心灵乐器”。一个个小小的陶笛，不仅仅为孩子们插上音乐的翅膀，更就像一粒粒种子，它会载着孩子们的梦想，让他们“向光而学”“追光而行”，让美育之音，薪火相传！
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