为推动课堂转型，切实提高课程整体育人质量，助力学校高品质发展，加强学校间的交流和合作，发挥品质课程实验学校的示范辐射作用。2023年9月21日，由成都高新区教育发展中心主办，成都高新区锦城小学（以下简称“锦城小学”）承办的“2023年第六次品质课程实验学校展示交流活动”在锦城小学举行。
此次活动也是锦城小学第二届学术研讨会活动之一，主题为：让每个儿童经历多彩童年——锦城小学课程整体育人成果交流研讨会。活动分线上和线下同时进行，线下设置了三个会场。来自青海、西昌、巴中、成都东部新区、成都高新区等地的多名专家、优秀中小学校长、老师及家长400余人参加了此次研讨会，7300余人通过线上直播通道观摩了活动。 在锦城小学银杏管乐团和银杏少儿舞蹈队孩子们的精彩表演中，“2023年第六次品质课程实验学校展示交流活动”正式拉开帷幕。
大咖云集 共研品质教育课程方向 四川大学公共管理学院教授、博士生导师、四川大学人力资本开发研究所所长、锦城小学学术委员会顾问罗哲，华东师范大学课程系教育学博士、浙江大学教育学博士后、成都市教育科学研究院教育改革研究所课程与教材研究中心主任岳刚德，成都市教科院学术委员会常务副主任、大数据与监测评估所所长罗良建，成都市学科带头人、成都市教育科学研究院心理艺体研究所所长助理罗亚和，成都高新区教育发展中心主任李建萍，成都高新区教育发展中心副主任黄泰铭，成都高新区教育发展部部长刘继红，成都高新区教育发展中心教研员刘建军，高新区石羊街道民生办主任康健超，成都高新区府盛社区主任梁彬，高新区内各校课程管理干部及课程建设骨干教师等参加了此次研讨会。 活动伊始，成都高新区教育发展中心副主任黄泰铭致辞，他首先感谢了到场的所有来宾，随后介绍了高新区特色课程建设的情况。他希望品质课程先行学校做好示范引领，强化课程建设的目标导向，突出课程建设的地位，重视课程建设的文化引领，让课程文化成为推动教学改革的基础。
四川大学公共管理学院教授、博士生导师、四川大学人力资本开发研究所所长、锦城小学学术委员会顾问罗哲以《新时代教师发展浅谈》为题，为线上线下所有人带来了精彩讲座。他从教师格局的再提升、跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育、专业精神、专业知识、专业能力等方面诠释了《新时代教师发展浅谈》。
锦城小学党支部书记、校长李雪梅在会上就学校的发展规模、“乐群教育”、教师培养等方面做了详细介绍。
乐群课程 助力每个儿童像花一样绽放 “让每一个儿童都能像‘花儿一样’，在适宜的课程土壤中竞相绽放，万紫千红，呈现不一样的精彩。”这是锦城小学校长李雪梅在研讨会上的一句讲话。据了解，锦城小学深谙因材施教之道，在尊重儿童生命个体多样性和差异性的基础上，学校秉持“儿童是教育的唯一中心”的教育思想，围绕“悦身心•会合作•善思辨”的课程培养目标，积极探索德智体美劳五育融合理念下的学校课程整体育人模式，建构了“乐群教育”下的课程育人生态系统，即成长课程，主要包括儿童成长课程（花儿课程）、教师成长课程（雨露课程）、环境优创课程（阳光课程）以及学校特色课程。 据李雪梅校长介绍，锦城小学积极探索德智体美劳五育融合理念下的学校课程整体育人模式：着眼学生未来，为学生终身发展奠基，贯彻全程育人；兼顾学科与跨学科的有机融合，推动全科育人；既关注学校小课堂，又重视社会大课堂，探索全方位育人。 会上，锦城小学特色课程相关负责老师分别就“乐群教育”下的“智趣数学”“智雅语文”“天府文化青铜数字美术特色课程”“国际理解项目课程”“乐·J城德育特色课程”“阅·成长全阅读特色课程”进行了详细介绍和成果汇报。与此同时，各分会场也进行了文化课、音乐课和体育学科的课堂展示。
语文组组长杨杨汇报智雅语文课程 
数学组组长晏燕红汇报智趣数学课程
项目负责人陈雨菡汇报“阅·成长”全阅读特色课程 
学生发展中心副主任刘青霞汇报“乐·J城”德育特色课程 
美术教研组组长王倩汇报天府文化青铜数字美术特色课程 
项目负责人周婧汇报国际理解特色课程 
语文课《彩色的梦》课堂展示 
数学课《平均数》课堂展示 
民族特色音乐课《羌寨童谣》课堂展示 
特色体育课《花样跳绳》课堂展示 展示结束后，现场专家、教授对课程进行了点评，他们纷纷表示锦城小学以儿童为唯一中心设计的课程和国家课程体系相融合，思路非常清晰，目标明确。老师们的讲解也非常专业，专家们希望锦城小学继续深挖特色课程建设，让孩子们在充分参与中快乐地成长。
通过近五年“乐群课程”体系的构建实践，目前锦城小学“课程育人”目标已基本实现，立德树人各方面的效益得到彰显。 多校结对 让“乐群教育”惠及更多孩子 为更好地发挥优质教育资源辐射引领作用，进一步推动教育改革和学校发展，实现共同育人目标，共同践行“乐群教育”。下午，青海西宁前营街小学、西昌市第四小学、德格县阿须镇所巴中心小学及阿须镇中心小学与锦城小学签订了结对协议，并获得授牌，成为锦城小学“乐群教育”基地校。 
青海西宁前营街小学张晓文校长、西昌市第四小学巫俊李校长、巴中市恩阳区第一小学蔡红梅副校长、成都东部新区兴隆学校肖立强主任、德格县阿须镇所巴中心小学及阿须镇中心小学李伟校长、以及各校的骨干教师通过线上和线下的方式共同参与了此次签约授牌。 锦城小学校长李雪梅在会上致辞，她表示在新课程改革不断深入的背景下，开展校际合作是推进教育改革和学校发展的需要，锦城小学会以共同发展为原则，进一步扩大沟通的领域，丰富内涵合作，实现教育事业共同进步。 此次结对学校青海西宁前营街小学张晓文校长、西昌市第四小学巫俊李校长分别发言，他们表示今后将以锦城小学优质课程为示范，让“乐群教育”在自己的学校开花结果。 乐观、乐和、乐享；群学、群思、群长，这不仅是“乐群教育”的真谛，更是锦城小学结对友好学校共进共长的初衷。未来，锦城小学将发挥各自学校的优势，共同深耕“乐群教育”，追求卓越，和而不同。
据了解，锦城小学学术年会是“乐群课程”的物化外显，是锦城小学建校119年来自强不息、深耕教育的自信表达。学校始终坚持“儿童是教育的唯一中心”的教育理念。此次所展示的课程受到专家、领导、家长和教育同仁的一致好评。在未来教育之路上，锦城小学将视每一个儿童如花儿一般，在丰富多样的课程实施中，让每一个孩子经历多彩童年，让儿童在“乐学”“群学”的过程中实现个体与群体的共同发展，最终实现学生综合素养的全面提升。（黄小林 陈旭）
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