为了让老师们能够更好地利用好智慧教室及平台的数据提升教学质量，达到精准教学的目标，提高教师信息化教学的能力。8月31日上午，成都市温江区鹏程小学校在创客教室举行了醍摩豆5云平台之课堂应用数据解析体验性工作坊，会议由数字信息中心副主任宋伟主持。
活动伊始，王刚校长强调：B证学习的起点是在教师自己身上，B证学习的终点是要技术赋能真实地发生在课堂，而最终的终点是在学生学习的方式和效率上，在于课堂真正的变革里。教师们一起加油、加力和加速，一定会学以致用，学有所长。
宋伟副主任指出：做技术赋能教学型的课堂改革要做到“四个意识”：一要有以终为始的意识，二要有成果意识，三要有分段提升意识，四要有专门型人才的意识。
随后，醍摩豆讲师代梦媛集中培训HiTeach 5教学功能之组合应用体验和醍摩豆5云平台之课堂应用数据解析。代老师从一本《可见的学习》出发，以数据为导向，给老师们讲解了五大必杀技的要点：互动学习、合作学习、任务学习、差异化学习和测验学习。老师们认真学习，积极参与，气氛活跃。
接着，各小组学员熟悉考核题目和要求后，分组实操练习；然后，各学员按照考核分配表，到指定教室参与实操考核；再随机抽样考核，考核完毕，大家进行集中交流，现场随机抽取10人进行现场抽查考核考试内容；最后，随机推选小组代表分享学习成果。
本次信息技术B证的培训和实操练习，提高了老师们的信息技术应用能力。老师们在以后的教学中，可以做到让学生的“学”，教师可见，这样，教师可以知道自己的作用。让教师的“教”，学生可见，这样学生可以逐渐成为自己的教师。
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