为促进学校之间的交流和教师的专业成长，实现优质教育教学的资源共享，5月19日上午，成都市胜西小学部分骨干教师同成都市胜西小学文兴分校数学组全体教师共同开展教学研讨活动。
第一节课，胜西小学文兴分校李燕老师执教五年级数学课《确定位置(一)》。首先，李老师由一则搜救新闻创设情境，学生们在已有知识的基础上进行探索，得出的描述性语言可能不够准确，在探究的过程中感知“方向、角度和距离”三个制约条件的重要性，在李老师的引导下说出清晰流畅的描述性语言。整节课学生积极性很高，课堂生成精彩。
第二节课，胜西小学杨静老师执教四年级数学课《图形单位“全家福”》。杨老师以“我想给图形单位拍张全家福，你想请哪些成员”为情境引入本堂课。在杨老师的引导下，学生们通过观察发现相邻的面积单位的进率是100，“公顷”却打破了这样的规律。以此来深入认识公顷和平方千米，挖出各长度单位、面积单位之间的关系。通过身边熟悉的场所让学生多角度感受1公顷的大小。杨老师课堂上紧紧抓住学生们的课堂生成，致力于长度单位和面积单位关系的构建。
接着，胜西小学文兴分校卢远富老师对李燕老师的《确定位置(一)》进行说课，卢老师以“经历数学过程，提升数学素养”为主题，从教学内容、学情、教学目标、设计意图、拓展应用、课前准备、后续思考等七方面展开说课。
最后，胜西小学的曾凌伟老师以《“数学书中藏洞天 我欲挥手搅乾坤”——常态课中如何培养学生数学思维》为题进行了专题讲座。曾老师从教材怎么用、如何选择适合的情境等方面，讲解了如何设计一堂有趣且生动的数学课。
本次数学组的教研活动，不仅加强了校际之间的合作交流，营造了浓厚的教研氛围，也为教师提供了学习成长的机会。大家期待更多的思考，更多的践行，一起携手共进，让每一个生命能在课堂中自信地绽放！
|
