为了进一步领会新课标的精神实质，转变教师教学理念，3月初，成都市熊猫路小学开展了为期三周(3月6日-3月25日)的教师新课标研读系列活动。
此次活动以“再读新课标，构建新课堂”为主题，各学科教研组利用大组教研时段开展。最后，通过竞赛的方式，有效促进教师做到“心中有纲，胸中有本，手中有法”，切实把新课标的理念落实到教学工作中，为课堂打好基础。
在竞赛活动的前两周，通过各教研组长、备课组长积极宣传，全校老师都非常重视，并积极准备。各学科老师们不仅自己抓紧时间主动学习，努力研读新课标，还利用备课组教研时间相互交流讨论，体会、把握新课程标准的核心素养，为竞赛活动做充分准备。
紧接着，由备课组长牵头，各学科任课教师，按低、中、高段，自制多套新课标竞赛试题。老师们不仅是竞赛的参与者，也是竞赛的组织者。这样，不仅充分调动了老师们学习的主动性，掀起了新课标学习的新高潮，还丰富了试题形式和内容。全方位、多角度地考察教师对新课程标准学习的情况，尽量做到有广度有深度。让理论从教学一线中来，又回归深入到教学一线中去。
学校领导深入各学科组织并参与了新课标知识竞赛。赛前，领导们对各学科命制的题目都逐一把关。然后，教师发展中心将多套试卷及答案导入问卷星生成试卷二维码。竞赛当天，学科分管领导现场随机从题库抽取一套作为竞赛试题。教师们现场随即扫码进行作答。问卷星后台及时生成数据进行反馈，各学科据此评出相应等级。
“初心已定从未变，砥砺前进不说艰。”通过此次活动，老师们对新课程标准有了更完整且深刻的认识，提升了自身专业水平，明确了教育教学方向。今后，全体教师将把课标学习与教材教法研究起来，有效落实“双减”政策下学生素质教育的培养，打造高效课堂，全面提升学校教育教学质量。
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