根据武侯区教育局关于加强学校教学管理的相关要求及教科院2023年度工作部署，为进一步落实“双减”文件精神，实现综合视导的“教研视导、督导、培训”三位一体功能，着力提升学校教育教学质量，全力推进教育向高质量、高标准发展，3月21日上午，武侯区教育局普教科雷明科长，教育科学发展研究院魏虹副院长，小学所程依青所长及语文、数学、英语、道德与法治、信息科技、科学六门学科教研员，武侯区第一片区兄弟学校观察员莅临成都市科华中路小学开展集体教学视导工作。
教学管理汇报
学校分管教学副校长刘浩以“践行教书育人使命，落实立德树人根本”为主题，围绕学校基本情况、育人理念、课程建设、管理机制、减负提质的做法以及存在的困惑等六个方面进行了学校教学工作汇报。随着教育改革逐步深入，学校以“双减”政策为指引，在教育改革中科学落实，努力实践，全面关注学生身心健康，为学生一生的幸福成长奠基。近年来，学校奋力开展特色课程、精品课程建设，在传承并丰富“新科小八节”综合实践活动的基础上，学校致力于语文阅读教学、数学差异课堂、美术线描教学、音乐葫芦丝进课堂、川剧艺术进校园、体育传统项目(篮球、跳绳等)进课堂研究，初步形成具有缤纷教育特质的课堂文化。
“综合能力”检测
学校汇报工作的同时，语数学科教研员对学生进行了现场“综合能力”检测，并根据检测情况，反馈分析了学生的测试数据。总体来说，学生阅读、计算能力和解决问题的能力整体情况较好，学生学习效果值得肯定。同时，语数学科教研员建议重点关注对学生思维能力的培养，以及核心素养的关注，确保学习质量的有效提升。
巡课听课 课后交流
各位教研员和兄弟学校观察员走进成都市科华中路小学课堂，对64节不同学科不同学段的随堂课进行观察、互动，“趣、精、实、活”的课堂深深地吸引了大家的目光。课堂上教师良好的“精气神”，学生良好的课前准备与学习状态得到了在场老师的一致认可。
课后，各学科教研员分学段分学科与老师们进行有针对性的交流，对老师们对于该学段学科的困惑一一做了解答，并从学科认知、知识架构、课型特点、教学风格、组织教学等角度进行了指导交流。同时指出在视导过程中发现的问题，并提出了进一步优化课堂教学的策略。
教学常规检查
教研员们通过查看各年级备课本、学科作业、教学计划、教研记录等资料，对学校教学常规管理工作的落实情况进行了检查。学校各个学科作业的布置与批改符合武侯区教学新常规的要求，做到了规范认真，及时反馈。
指导反馈
接着，视导组教研员们针对此次综合视导进行了集中反馈和交流。大家分别从学校准备、教师的精神面貌、学生学习状态、教学常规检查、课堂教学、校本教研、教师队伍建设等方面对本次视导工作进行了总结。对成都市科华中路小学在教育教学管理方面认真落实、抓好常规的做法给予了较高的肯定。同时，也提出了非常有价值的指导意见，希望成都市科华中路小学能够在“双减”背景下，进一步优化教学常规，提升校本教研和集体备课的效能，努力建构高质量的课堂，从一个个小切口入手稳扎稳打的进一步提升学校的办学品质。
最后，成都市科华中路小学校长王大才表示，非常感谢教科院各位教研员对学校开展的本次综合视导活动，这是对成都市科华中路小学教育教学工作的一次深度把脉和精确诊断，大家有针对性的提出的宝贵意见将有助于学校教育教学工作的稳步提升。学校一定会根据这些建议，带领全体行政和教师积极行动，勇于实践，扎根课堂改革，在提质增效的过程中让成都市科华中路小学的教育教学工作再上一个新的台阶。
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