好的校园文化不仅能充分彰显学校办学理念，而且还能丰富师生生活，陶冶师生情操，引领师生健康、快乐地发展，让学校成为师生学习、工作的美好乐园。3月15日，校园文化建设评审组——彭州市教育局工会主席任开锐一行三人到彭州市实验小学对南城、东林两个校区的校园文化建设工作进行了全面、细致的专项检查。彭州市实验小学党总支书记田启祥、校长胥勇及学校行政陪同检查。
前期，学校以校园环境、校园文化优化提升为重点，根据《彭州市中小学校园文化建设评价细则》中提出的基础条件和物质文化建设要求，逐条落实，进一步梳理、补充了学校物质文化，梳理思政导向，宣传党的教育方针，充分发挥校园文化的导向、陶冶、凝聚作用。
通过实地查看、听取汇报、审核资料、师生座谈的方式，评审组对学校校园文化建设情况进行了综合评审。彭州市实验小学的每一面墙都是生动的，跟随尹华萍老师的讲解，检查组从南城校区校门开始，沿艺术楼一楼文化墙，一一了解了学校的历史沿革和积淀而出的教风、校风、学风及办学理念、培养目标等校园文化。
检查组还重点参观了体现学校党建文化的崇德楼。校园文化建设是学校育人工作的重要一环，学生在党的伟大历程、艰苦卓绝的事业和伟大品格的耳濡目染中受到熏陶，汲取精神的养分。随后，可爱的实小娃也化身学校文化建设的讲解员，给到来的叔叔阿姨讲述了她们心中的知心园和运动场。
而后，检查组一行前往东林校区，重点参观了孩子们的开心农场，胥勇校长对重点项目做了汇报、答辩。最后，检查组肯定了学校的文化建设并提出了建设性的意见。
校园文化建设是一个动态的、长期的过程，随着时代的发展，教育理念的更新，老师们在传承学校百年文化积淀的同时，还会对学校文化建设有更深入的思考，办人民满意的学校，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
|
