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“控制这几个按钮就可以操控无人机飞行了……”“快来用乐高荡秋千、搭桥梁……”“这是我们设计的作品，还获奖了呢！”在成都市茶店子小学，智慧与创新碰撞出一个个创意无限的作品，智慧搭建乐高、无人机飞行、设计鸟巢警示logo……每一个项目都牢牢吸引了来宾们和小朋友们的视线。
3月9日，成都市茶店子小学校品牌项目推广活动——创客嘉年华暨薪火创客教育工作室研修活动顺利举行。“融合、创造、分享”，一起来看新时代敬人教育理念下的茶小创客教育。
品牌logo诞生、中段课程发布
茶小“茶韵创客”品牌启新程
为彰显茶店子小学敬人教育特色，打造创新品牌，学校开展了茶韵创客品牌logo征集活动，收到上百件作品。在全体嘉宾和创客小达人的见证下，“茶韵创客”品牌logo正式诞生，“茶韵创客”品牌也将踏上新的征程。
“在低段课程的基础上，中段课程将继续围绕校园智能网络主题，进一步深化知识和技能的学习，更加聚焦学生的实践能力与创新品格……”在大家的期待中，茶店子小学副校长何萍进行了“茶韵创客”中段课程发布。
学校一直以来努力构建具有茶小特色的校本课程，“茶韵创客”中段课程的发布、创客品牌logo的诞生，将进一步完善课程体系，让课程更加系统化、规范化。
普惠课堂——刘云怡老师执教茶韵创客校本课程《给小鸟安个家——校园智能鸟巢》
四川省教育科学研究院教育科研信息中心主任郭斌点评课堂
金牛区教育科学研究院信息科技教研员李瑾点评课堂
四川省教育科学研究院信息科技学科教研员张馨月点评课堂
小创客，大未来
用智慧和创造获得人生第一桶金
“我们想把通风设备小巧化内置在宇航服里……”“经过实地勘察，我们设计出了一套适合农村的污水处理设施……”在创客作品发布会上侃侃而谈的是《智能宇航服》和《农村生活污水生态治理系统》两个作品的小小设计者们，他们认真且专业的介绍赢得了大家的阵阵掌声。
本次共有4个学生创客作品惊艳亮相发布会，除此之外还有5个创意十足的站点等待同学们打卡，体验茶韵创客之旅。从天马行空的想象到一次次的考察实验，再到最后的成品落地，创客小达人们将内心对人的“敬”转化成创造的动力，用创新和智慧解决生活中存在的问题。
会上，学校为在全国、省级、市级、区级、校级活动中获奖的创客小达人们颁发奖状，激发学生对科技创新探索的热情，对培养学生实践创新能力具有重要意义。值得一提的是，《农村生活污水生态治理系统》项目获得了四川省创客比赛一等奖以及2000元奖金，恭喜茶小创客小达人获得人生第一桶金，期待他们在自主创新的道路上继续熠熠生辉。
融合、创造、分享
他们畅谈茶小创客教育
围绕“融合、创造、分享”，5年级6班胡轶博及家长，4年级7班林郅皓，3年级8班刘颜和，毕业学生代表陈英奎，创客教师张琳钰，金牛区教育科学研究院创客教研员、成都市智慧教育“薪火创客教育工作室”领衔人钟志刚老师与大家畅谈新时代敬人教育理念下的茶小创客教育。
“自信”是茶小同学们带给郭斌主任的最大感受，创客教育给学校带来了极大的变化，老师和学生们愈发自信、有活力。四川省教育科学研究院教育科研信息中心主任郭斌从什么是创客教育、为什么“创”、怎么“创”三个方面为茶小的创客教育作指引，肯定了学校取得的成绩并提出实用的建议，希望学校能培养出有创新思想、创新精神、创新能力的未来创新人才。
把新时代敬人教育理念下的茶小创客教育作为学校的品牌，正是顺应了新时代对创新人才的需求。茶店子小学教育集团总校长李强表示，学校希望通过品牌建设达到四个目标，一是不断深化敬人教育的内涵，不断重构、完善、丰富敬人课程体系。二是让创客的教育理念在课程改革中落地生根，实现跨学科融合。三是要开发一套适合茶小校情的创客教育校本课程。四是通过品牌项目推广，建设多元、平等、尊重、协作的现代化学校。
创意生无限，创新赢未来。以“敬人教育”学校大课程体系为框架的“普惠+特色”茶小创客教育课程，引领学生走上未来自主创新之路，推进学生不断成长进步。创客团队敢想敢说，小达人们创意无限、不断超越，茶店子小学创客教育之路将越走越实，拥有无限可能。
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