阅读是一个了解自己和思考外界连接的过程，又是一个自己比对、自我反省的过程。阅读不仅丰富人们的精神世界，还对教学的灵感来源以及更深一步的思考提供了丰富的素材。为进一步促进明湖小学教师专业高质量发展，提升教师们的综合素养，近日，崇州市明湖小学校的教师们集众人所得，开展了第三期景明论坛社活动。
语文组李艳梅分享《重构作业-课程视域下的单元作业》
数学组王雨杰分享《大概念教学：素养导向的单元整体设计》
综合组向凌宇分享《新课标下大单元教学》
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。明湖小学的教师们用阅读分享，交织成绚丽的阅读之花。教师们在当天的论坛中积极探讨交流，一次次思维的碰撞，不断生出智慧的火花。
在老师们的阅读分享后，明湖小学副校长李燕琼也对本次活动进行了总结：“希望我们的老师们都能在读书分享中有所思，有所获。”
苏霍姆林斯基说：“教师若不读书，若没有在书海中的精神生活，那么提高他的教育技能的一切措施就都失去意义了。”建设书香校园，离不开一群爱读书的教师。明湖小学秉承师生同成长的理念，做“有光”的阅读者，让自己“发光”，用教师的阅读实践影响成长中的孩子们，让孩子们也“发光”。明湖小学教师都愿成为智慧的“景明”教师，创造“春和景明万物生”的美好教育风景，用自身的素养提升促进学生阅读的生长！
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