为积极落实国家“双减”政策，切实减轻学生作业负担，2023年2月22日，成都市树德小学数学大组在和韵校区开展了《双减背景下，单元作业设计大赛》教研活动，全体数学教师踊跃参与。本次比赛包括现场作业设计、现场小组阐述答辩、评委点评三个环节。
析教材，明设计
本次作业设计的内容为各年级的空间与几何板块，比赛时间为一个小时。在明确本次活动的内容和评价标准后，各个小组成员积极讨论、分工合作，开展活动。老师们相互协作，集思广益，析教材、明设计，精题巧思跃然纸上。
展成果，言意图
完成设计后，按照六年级到一年级的顺序，各小组代表从单元的目标、重难点、学情等方面入手，对作业设计意图及学生数学素养的培养目标等几个方面进行了详细的阐述。
评过程，明方向
陈丽萍副校长对各小组的作业设计成果给予了高度好评，并指出教师们在作业设计中要结合教材和学生学情，在整个题目设计上要注意综合性，明确对学生能力的培养点。陈副校长的点评引发了教师们对作业设计的更多思考，如何真正实现高效作业是老师们持续思考的方向。
各年级的作业设计展示
课堂是教师教学和学生学习的主阵地，作业既是对教师教学效果的检验也是对学生学习成果的升华。“双减”减的是学生的作业负担和单一的作业形式，优质高效的作业设计在助力“双减”的同时，也在不断的提高教师的教学能力。
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