开学第一周，校园里生机勃勃，成都天府国际生物城万汇小学的学子们踏着春的节拍，迎着斑斓的朝霞，开启了新的学习旅程。
经过一个超长假期，孩子们开始了“久违”的校园生活，“葛优躺”变成了排排坐，自由作息的生活变得有了节奏，每天的学习也有了新的挑战，孩子们调试好了吗？在心理学看来，积极的情绪更能够让孩子们正向生长，更能帮助孩子挖掘潜能。在儿童成长中心的统筹安排下，开启了新学期年段大课——开学大班会，心相伴。
周五班会课，孩子们迎来了第一次大班会主题活动。低年段在影响剧场进行，由年段长何婷婷老师授课。中年段在美好生活馆进行，由年段长郝悦老师授课。两位老师精心准备了教学内容，设计了有趣的学习活动。不一样的授课形式、不一样的学习伙伴、不一样的活动形式，让孩子们热情高涨、畅所欲言……
叮叮叮，班会大课开始啦！
一开场，中段郝老师就带来了刺激紧张的“找虫子”英语PK小游戏，三、四年级小朋友们为各自年级的荣誉而战，瞬间热情高涨！孩子们争相举手，读着、喊着苹果上的英文单词，都想帮助自己的年级率先找到四只“小虫子”。复习了单词的同时，孩子们也对本次班会大课充满了兴趣！
你的“超长假期”精彩吗？
低段这边一开场，何老师就带着大家回顾了自己的寒假生活，询问孩子们在寒假当中发生的趣事儿。孩子们都积极分享着自己的假期生活。每个孩子都度过了一个快乐、充实的寒假。有的回了老家和爷爷奶奶团聚增进了亲情；有的去了三星堆领略了中国深厚的文化底蕴；有的去爬了西岭雪山，白雪皑皑尽收眼底；还有的放了鞭炮和烟花感受到了“四大发明”的魅力。
年级公约知多少
经过了一个寒假，孩子们是否还记得年级公约有哪几条呢？中段的孩子们开动脑筋，努力回忆，纷纷举手分享着自己的观点。你一言，我一语，记忆逐渐被唤醒。最后，郝老师请同学们重温了上课、自习、作业和纪律的公约，在几个小朋友清亮的朗读声中，年段行为约定重回孩子们的生活。
何老师请小朋友们思考怎样建立年段公约，小朋友们纷纷提出了自己认为需要建立的公约，何老师充分认可了小朋友们的想法，并带着孩子们进行梳理归纳。小朋友们开心极了，在思维碰撞中制定出了自己所要遵守的准则，相信孩子们一定能够按照自己提出的要求完成自己的目标。
郝老师又带来了新一轮的场间英语小游戏“What are missing？”。白板上展示着各种小动物，孩子们只有10秒钟的时间去记忆，时间一到就需要用英文说出哪几个小动物不见了。坐在后面的孩子们都争相站起来了，盯着屏幕努力记忆，玩得不亦乐乎！一场关于专注力的训练开始了！
良好习惯大家学
在大家以端正的姿势坐好后，何老师绘声绘色地给大家讲起了两个故事，一个是成年大象因为从小被绑在柱子上养成了习惯，因而成年后即使能够轻而易举地逃脱它也忘记了挣脱的故事。另一个故事讲述的是一位乞丐在获得很多财富后他想做的第一件事情竟然是买个好的碗和木棍继续乞讨。在还没有公布乞丐的真实想法前，同学们积极举手，纷纷分享自己的观点和看法。答案公布以后，同学们纷纷唏嘘。这两则故事让孩子们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了，所以说“世界上，最可怕的力量是习惯，世界上，最宝贵的财富也是习惯。”
随后，孩子们分享了自己曾经备受赞赏或是帮助过自己取得过小胜利的好习惯，有的说“我爱帮助别人”，有的说“我喜欢打扫卫生”，有的说“我爱看书”……这些“好习惯”们无不引起孩子们的共鸣。最后，孩子们齐声朗读了“心到”“手到”“眼到”“口到”四大好习惯。让这些好习惯成为大家人生宝贵的财富吧！
此次大班会，从孩子们感兴趣的游戏、故事出发，调动孩子们美好的学习、生活记忆，让孩子们的情绪情感回到积极乐观的状态，怀揣希望，充满干劲；规则的建立，专注力的训练，故事道理的审思，让孩子们在开学新梦想的指引下，归心收心，由碎片化的学习振奋投入到系统的长时间的学习中，专注投入，深度思考，相信孩子们在未来学习的适度挑战中，会越来越有力量。
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