近日，成都天府中学附属小学有一场平常而不寻常的相聚——期终家长课。
爸爸妈妈们来到教学楼，来到孩子的教室，来到孩子的座位，和老师一起见证孩子的收获，一起感受孩子的成长。
看，孩子们的展
顺着教学楼一路走来，欣赏孩子们一学期里艺术学科的成果，来自生活的朴素材料，陶土、树枝、彩纸、黏土、笔墨……在一次次平常的课堂上，用心体验，精心制作，呈现出高于生活的艺术作品，身在其中，驻足，心灵得以洗礼。
每个班级教室里正播放着这一学期的回顾，有欢笑、有坚持、有泪水、有努力，点滴的成长被一一记录，感受着这一切，是时光匆匆，是不知不觉。
教室里，老师们根据学科特色和目标达成，从课程标准和课题研究双向展开，落实核心素养，深研课堂，带给孩子们丰富的学习活动，让国家课程高质量的实施是天中附小一直坚持并推进的。
听，拔节的声音
一年级的教室里，同学们身姿渐挺拔、习惯渐有序，家校共同见证了孩子从幼儿园到小学的变化。
一年级的校园活动是从习惯开始，学习、生活、交友、健康、行为，做孩子成长的“助推器”。一次次的班级展示，一次次集体生日会，一次次对同学的关心帮助……助推着班级独特、坚强、团结文化的形成。
爸爸妈妈们曾经担心的一年级入学焦虑，曾经焦虑的幼小衔接知识抢跑，都在孩子们一日日的校园生活里得以消解。
给予孩子信任，给予孩子适应的时间，给予孩子支持，竹子一旦拔节，就会突然发力，以惊人的速度生长。
积，成长之跬步
二年级的教室里，是成长的跬步，向下扎根、向上生长。家校携手慧教育、怡性情、促成长。
二年级的孩子学习习惯已渐养成。这一期，线上线下，改变的是形式，改变不了的是他们正努力汲取营养：注意力、想象力、观察力等的基本认知能力，学习兴趣、表达能力等的学习品质能力，自信心、情绪理解与表达等的情绪与自我发展都渐入佳境。孩子们的思维在课堂内外流动，身影活跃在大大小小的校园与班级活动中，成为融融学堂里扶摇而上的天习少年。
家长会，更应该是家长课。当孩子在不断学习成长时，爸爸妈妈也要迎头赶上。天中附小将学科课程标准、学校课程实施、教学实践探索都与家长一一交流，以专业助推家庭教育。
家校合作，就像在划船。家长和老师一人一支船桨，向着前方出发。只有双方都坐在自己的位置上，并齐心协力劲往一处使，教育这艘大船才能载着孩子驶向远方。每期一次的习育课程，让这股劲更齐、更有方向，一起带着孩子们驶向浩浩世界。
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