近日，温江区踏水学校第八届“尚美杯”比赛如火如荼进行着。为促进低段语文组建设和成长，提高教师践行新课程标准的能力，提高课堂教育教学质量，11月16日，小学语文低段组在紧张和期待中踏上了比赛的赛场。
首先，都露蓓老师代表教研组进行了课前陈述。她用精炼的语言陈述了本组教研主题“小学语文低段学生朗读能力培养的有效研究”确立的背景及缘由、围绕主题进行了多次教研所取得的收获以及前期教研中产生的不足和疑惑之处。
陈述完毕，蒋雨虹老师进行了《坐井观天》的课例展示。课堂上，蒋老师以自然亲切的教态引导学生进行有感情朗读：以多样的朗读形式激发学生的朗读兴趣，用丰富、激励的语言鼓励学生大胆朗读，教给学生不同的朗读方法。春风化雨，润物无声，课堂中学生在蒋老师设计的情景中、激励的评价语下书声琅琅、情意绵绵。
课例展示结束后，低段语文教研组的老师们围绕主题进行了研讨、总结。赵雯晴老师作了课后汇报：本堂课中个别读、分角色读等多种朗读形式让学生的朗读兴趣被大大激发出来，学生朗读兴致高；教师的评价语、点拨语巧妙地引导学生进行有感情朗读，最大限度的达成了学习目标。
学生朗读能力的形成不是一朝一夕的事，“春种一粒粟，秋收万颗子。”通过本次赛课活动，低段语文组的老师们学会了运用观察点开展课例研究，提升了教研组培养学生朗读的教学能力，在赛中锻炼，在赛中成长。
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